部編人教版六年級道德與法治上冊《1.感受生活中的法律》（第3課時）教學(xué)設(shè)計）

1、部編版道德與法治六年級部編版道德與法治六年級1.31.3《法律作用大》教學(xué)設(shè)計《法律作用大》教學(xué)設(shè)計課題1.3《法律作用大》單元第一單元學(xué)科道德與法治年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.情感目標(biāo)：初步了解法律的作用。2.能力目標(biāo)：認(rèn)識到法律的作用大，提高學(xué)生的理解能力。3.知識目標(biāo)：識記法律的作用。重點(diǎn)法律的作用難點(diǎn)法律的作用教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課讓同學(xué)們觀看兩幅圖片：丟手絹和舉重比賽讓學(xué)生暢所欲言：游戲和比賽如果沒有規(guī)則，

2、就無法正常進(jìn)行，社會交往如果沒有法律，你認(rèn)為會變成什么樣子？（過渡語：沒有語言，人和人就無法順暢地溝通；沒有規(guī)則，人和人便無法正常地交往；沒有了法律，我們就不能正常的生活，那么法律的作用體現(xiàn)在哪里呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)《法律作用大》）學(xué)生暢所欲言激發(fā)同學(xué)們的積極性，引出課題講授新課一揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)二出示自學(xué)問題，巡回指導(dǎo)。1.如何理解“法律如同指南針，告訴我們行為的方向?！?？2.如何理解“法律如同尺子，衡量我們行為的閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生帶著問

3、題自學(xué)對本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)有所了解讓學(xué)生先熟悉本節(jié)課的內(nèi)容小結(jié)：法律如同尺子，衡量我們行為的對錯。合法的行為受到保護(hù)，違法的行為受到制裁。當(dāng)爭議和沖突發(fā)生時，國家行政、司法機(jī)關(guān)依據(jù)法律，作出公正的判決。5.暢所欲言：如果被同學(xué)欺負(fù)，你會怎么辦？結(jié)合同學(xué)們的回答總結(jié)：當(dāng)我們的合法權(quán)益遭到侵害時，忍氣吞聲會使對方變本加厲；以牙還牙或者非法報復(fù)，會觸犯法律；我們要善于運(yùn)用法律武器，依法維護(hù)自己的權(quán)利。6.出示動動腦：如果合法權(quán)益遭受侵害，家庭經(jīng)濟(jì)

4、困難，那該怎么辦呢？解釋符合法律援助的條件、法律援助的重要性。小結(jié)：人人依法享有權(quán)利，人人依法履行義務(wù)。在法律的指引和保護(hù)下，個人和家庭快樂、幸福，社會與國家公正、和諧。學(xué)生觀察思考學(xué)生討論，各抒己見掌握要善于運(yùn)用法律武器，依法維護(hù)自己的權(quán)利。課堂小結(jié)同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道法律作用很大，法律如同指南針，告訴我們行為的方向；法律如同尺子，衡量我們行為的對錯；法律如同武器，是保護(hù)我們的堅強(qiáng)盾牌。我們要學(xué)法、守法、用法，做一名合格