部編版四年級道德與法治上冊第二單元《為父母分擔》知識點考點歸納整理

1、部編版四年級道德與法治上冊知識點歸納整理第二單元為父母分擔一、填空題。一、填空題。1.爸爸媽媽每天家務事情很多工作也忙碌我認為父母是辛苦__的。2.我們年紀小起碼要_管好自己_，少給父母添麻煩。3.作為家中的小成員為減輕父母負擔我們應該做些力所能及的家務事。4.我們雖然不會做某些家務但我們可以通過仔細看、動嘴問、愛思考、多_動手_來學習。5.任何人都不是天生就能做好家務的只要我們愿意_嘗試_，樂于_學習__一定能成為“家務小能手”。6.

2、作為家中的一員盡管我們能力有限但是也可以為_家庭事務__出主意用自己的_創(chuàng)意_和行動為家庭作貢獻。7.家庭責任的承擔不能僅憑一時興起需要有_負責任__的精神堅持負責到底。8.有了為家庭_負責任_的精神我們就會處處為家庭著想主動做力所能及的事情不會認為家庭事務只是_大人___事情。二、判斷題二、判斷題(正確的在題后括號內畫√正確的在題后括號內畫√錯誤的畫錯誤的畫)1如果我們能從父母的角度想一想就會少給父母添麻煩。(√)2.要想替父母分憂可

3、以從學做一個懂事的孩子開始。(√)3.想要了解父母的工作情況就一定要到父母工作的地方看看。(X)4愿意做家務和不愿意做家務可以根據(jù)自己的意愿選擇。(X)5.做家務可以幫助我們理解父母增強對家庭的責任感。(√)6.我們可以通過仔細看、動嘴問、愛思考、多動手的方式學習做家務。(√)【走近親情】在家庭這個劇場里我們既是編劇也是演員在家庭這個劇場里上演的有喜劇也有悲劇在家庭這個劇場里有熱情的觀眾也有冷場的噓聲在家庭這個劇場里有美德的傳承也有法律

4、的約束?！倔w驗親情】根據(jù)下列人物對話續(xù)寫一段關心、理解父母的人物對話。時間:放學后地點:家庭餐桌旁人物:小亮和父母小亮:爸爸今天在課堂上我有個問題回答得很精彩老師讓全班同學為我鼓掌。爸爸:希望下次繼續(xù)努力。小亮:爸爸、媽媽有個事情想和你們商量下就是我想買雙運動鞋。媽媽:這個事情不是已經說好了嗎如果期中考試你取得好成績一定買。再說咱家這個月開銷有點大暫時先別買了。我的續(xù)寫:例如:小亮:咱們家的情況我知道只是學校要開運動會我還參加檢閱需要統(tǒng)