現(xiàn)代教師學導論#-形成性測驗一【占10%】-國開(江蘇)01609-參考資料_第1頁
已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、現(xiàn)代教師學導論#形成性測驗一【占10%】國開(江蘇)01609參考資料請認真閱讀一下說明然后下載:學校每學期有可能都要更換題庫!請仔細核對是不是您需要的題目再下載!?。。”疚臋n的說明:下載完本文檔后,請用WD或WPS打開,然后按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案,預祝您取得好成績金!由金鋤頭賬號:qq號1072066377電大奧鵬助學團隊獨家整理!僅在金鋤頭網上傳!第1題第一部分單選題(請選擇你認為正確的選項,有且只有一個正確答案

2、)專業(yè)是在社會分工和職業(yè)分化的過程中形成的一類特殊職業(yè)。下面不屬于專業(yè)性的職業(yè)是()。A.會計師B.醫(yī)生C.售貨員D.律師正確答案是:售貨員第2題教師的生涯發(fā)展是()。A.有遞進和階段性的B.無生涯發(fā)展的C.沒有確定方向的D.重復和循環(huán)的正確答案是:有遞進和階段性的第3題教師的專業(yè)化是指()。A.受過專業(yè)訓練B.有多方面的內涵C.所教學科的專業(yè)性D.有資格證書正確答案是:有多方面的內涵第4題教師在社會的地位根本上是由()決定的。A.經濟

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論