上海市天山中學(xué)科技教育特色示范學(xué)校申報材料_第1頁
已閱讀1頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、讓天山人充天山人充滿生命的智慧生命的智慧——上海市天山中學(xué)創(chuàng)區(qū)科技教育特色示范學(xué)??偨Y(jié)上海市天山中學(xué)創(chuàng)區(qū)科技教育特色示范學(xué)??偨Y(jié)200710200710以學(xué)校三年規(guī)劃為指導(dǎo),在生命教育理念引領(lǐng)下,著眼于學(xué)生終身發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。二年來,學(xué)校依法辦學(xué)、制度健全、管理規(guī)范、質(zhì)量穩(wěn)定,健全科技教育管理網(wǎng)絡(luò),注重師資隊伍教學(xué)業(yè)務(wù)的培養(yǎng)和提高。使學(xué)校科技教育常規(guī)化、制度化、系統(tǒng)化,擴大了普及面,提高了科技教育活動層次,并取

2、得顯著成績。一、加強領(lǐng)導(dǎo),健全管理1學(xué)??萍冀逃瘑T會實行以校長負責(zé)制,成立學(xué)??萍冀逃瘑T會,將科技教育列入學(xué)??傮w發(fā)展目標,副校長分管,科技輔導(dǎo)員具體抓落實,教導(dǎo)處、團委、學(xué)生會、總務(wù)處、教研組、年級組積極配合,各科技活動小組輔導(dǎo)教師具體實施。2每年學(xué)校行政會議對學(xué)校科技教育都有專題討論,在經(jīng)費、師資、場地都能很好落實,保證學(xué)??萍冀逃A己玫拈_展。3每學(xué)期學(xué)??萍冀逃瘑T會根據(jù)區(qū)少科站要求,結(jié)合實際制定學(xué)??萍冀逃媱?。定期召開

3、科委會會議,補充、督促、檢查學(xué)校科技教育計劃的實施。二、科技教育,融入課堂1、三類課程中,確??萍冀虒W(xué)內(nèi)容落實(1)基礎(chǔ)型課程中,貫徹“兩綱”精神,加強對學(xué)生進行“科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神”的教育。并將其貫穿在學(xué)校教育教學(xué)全過程中。突出對學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),加強自主創(chuàng)新、注重身邊科學(xué)、增加科技含量、傳播高新技術(shù)、強化綜合科普。比如數(shù)學(xué)課,在講函數(shù)應(yīng)用題專題時,舉一些水污染防治、開荒保持山坡綠化等涉及環(huán)

4、境保護例題,對學(xué)生進行環(huán)保教育。物理教師運用光反射原理,引導(dǎo)學(xué)生認識光污染的危害,研討治理光污染的對策;化學(xué)教師也利用化學(xué)中涉及的環(huán)保知識,開展適時、適當(dāng)環(huán)境保護教育,如讓學(xué)生了解酸雨的形成與危害、工業(yè)污水的處理等環(huán)保知識。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,學(xué)會處理人與自然的關(guān)系。利用化學(xué)史上中外優(yōu)秀化學(xué)家的生平事跡,激勵學(xué)生,感悟人生,培養(yǎng)積極的人生觀。除數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等優(yōu)勢學(xué)科外,其它學(xué)科如:在政治學(xué)科《社會經(jīng)濟發(fā)展道路》教學(xué)中,讓學(xué)生懂

5、得社會經(jīng)濟發(fā)展了,才能從根本上改善人民生活,堅持正確的科學(xué)發(fā)展觀,并對學(xué)生進行人與自我、人與環(huán)境的和諧教育;在地理學(xué)科《防震自救》教學(xué)中,讓學(xué)生了解自然災(zāi)害對人類色家園教育系列課色家園教育系列課程設(shè)計與實施研程設(shè)計與實施研究》子課題究》子課題2環(huán)境、人口與發(fā)展環(huán)境、人口與發(fā)展(EPD)項目實驗)項目實驗研究研究郭兆年0310-0610張偉民、陳榮芳、朱穎、張惠忠、朱逸敏等區(qū)一般05年立項課題年立項課題序號課題名稱負責(zé)人起止日期課題組成員

6、區(qū)重點區(qū)一般校級1高中生命教育的實踐研究郭兆年2005320073顧國芳謝玲玲張東林郁逸民朱逸敏吳霞紅劉雪峰裴曉春呂洪波朱尚忠吳增強區(qū)重點2高中生命教育校本課程的構(gòu)建與實施策略研究吳霞紅2005320071郁逸民賈曉瑾謝玲玲陳榮芳單清張毓芳鄭忠華賀五洲王晴孫曉文、金國權(quán)校級3生命教育融入高中各科教學(xué)的實踐研究郁逸民005320071賈曉瑾謝玲玲陳榮芳單清張毓芳鄭忠華賀五洲王晴孫曉文金國權(quán)校級4高中生命教育主題活動的實踐研究張東林2005

7、320071王靜、石嵐、閻俊、沈會青、謝培仁、金曉明校級5創(chuàng)設(shè)生命教育校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)生命教育校園環(huán)境的實踐研究的實踐研究朱逸敏2005320073韓曉敏王永彪、石嵐校級6健康的班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的健康的班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究研究金欣蕾2005320079無校級7高中化學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生生命意識的實踐研究賀五洲2005320079馬英英嚴蓉芳石嵐黃鳥英校級8高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生生存能力的實踐研究郁紅2005320072謝培仁校級9高中生命學(xué)科研究性學(xué)高中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論