信息技術教學應立德樹人

1、信息技術教學應立德樹人信息技術教學應立德樹人ⅥNUDA0HANG教苑擷英【摘要】在信息技術蓬勃發(fā)展的今天人們在看到它帶來的快捷資源無限的同時是否關注到某些不利因素給中小學生成長可能造成的不良影響呢互聯(lián)網上傳播的暴力色情內容散布的信息垃圾惡意侵犯他人隱私充當“黑客“等.這些都是信息技術發(fā)展帶來的消極后果.作為教育工作者在教學中應立德樹人培養(yǎng)學生良好的信息道德.【關鍵詞】信息技術教學立德樹人胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上指出:“堅持

2、育人為本德育為先.把立德樹人作為教育的根本任務加強愛國主義教育深入開展理想信念教育加強和改進學生思想政治工作把社會主義核心價值體系融入國民教育體系引導學生樹立正確的世界觀人生觀價值觀榮辱觀努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人.“因此加強中小學生德育教育是關系到提高中華民族素質落實科學發(fā)展觀的重要任務把德育工作放在首位是新時代教育工作的需要.各級教育主管部門和學校領導者應當重視和提倡信息技術教師參與到德育工作的開展中來.下面來

3、談談如何將立德樹人教育較好地滲透到信息技術教學中去.一從教師自身出發(fā)為學生樹立榜樣入手教師要以身作則樹立道德修養(yǎng)的榜樣.提高自身德育滲透意識優(yōu)化備課改進教學方法落實教學計劃.要連續(xù)不斷地加強專業(yè)知識教學理論德育理論的學習積累德育教育所需要的各種資料和素材為教學提供充將屏幕上每一步計算機操作錄下來制作了大量的視頻文件.通過在學生機器上播放這些文件耐心地啟發(fā)和指導他們迎難而上鼓勵他們大膽地操作幫助他們找到解決問題的途徑和方法使此類學生在反復

4、操作中鍛煉堅忍不拔的意志積極求索的精神自信樂觀的人生態(tài)度.同時在機房座位安排上將基礎好的學生和基礎差的學生安排在一起形成“一幫一“的局面督促學生之間交流在潛移默化中培養(yǎng)了學生樂于助人的品德.對沉迷游戲的學生不橫加指責而是對學生的興趣加以引導讓他們能夠通過興趣進行有效的學習.比如讓學生自己開發(fā)游戲程序是一個不錯的教學方式.對沉迷網絡的學生我經常性地組織學生討論網上的一些行為和言語使學生在輕松的環(huán)境下接受網絡安全教育和網絡道德教育.在上機作

5、業(yè)的設計中我加入一些網絡作業(yè):如局域網資源的共享服務器的和客戶端的配置網上教學資源的檢索個人網站的建立.在作業(yè)完成過程中學生充分領略到網絡的強大功能同時也意識到如果該技術不加以規(guī)范和引導有可能引發(fā)的技術危機和社會危害使他們增強網絡完全意識自動抵制網上不文明的舉止養(yǎng)成良好的信息道德.(三)加強網絡道德教育嚴禁侵權行為提倡作品原創(chuàng)性當教師在講解Inter應遵循的TCPIP協(xié)議的具體含義及作用后接下來可以引申規(guī)范意識的講解.因此可以對學生講解