六年級上冊語文課件-17 古詩三首浪淘沙人教（部編版） (共24張ppt)

1、第十七課 古詩詞三首,語文·人教版·六年級上,第一課時,第六單元主題,我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。,解釋詩題，了解作者,浪淘沙,九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。,劉禹錫,（其一）,涯,yá,懸崖,基本釋義：水邊，泛指邊際。,生字生詞,天涯海角,鶯,yīng,夜鶯,形近字鷺 lù 白鷺鴦 yāng 鴛鴦,生字生詞,黃鶯,１．

2、“浪淘沙”是什么意思？ 浪淘沙，唐代的一種曲子名。,作者簡介,劉禹錫（772—842），字夢得，洛陽（今河南洛陽市）人，中唐詩人。出仕后，其主張革新，被貶。后復(fù)用，至禮部尚書?！度圃姟肪幤湓娛?。其詩高亢激昂、意氣縱橫，語言剛健，筆鋒犀利。晚年與白居易酬唱頗多。所作《楊柳枝詞》、《竹枝詞》、《浪淘沙》等，都含思宛轉(zhuǎn)，語調(diào)清新，有濃郁的生活氣息。他的哲理散文也頗有新意?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”“東邊日出西邊雨，道是

3、無晴卻有晴?！薄八故锹?，惟吾德馨?！敝两駨V為傳唱。,感情誦讀，理解詩意,自由誦讀這首詩， 注意本詩的停頓節(jié)奏。,浪淘沙九曲/黃河/萬里/沙，浪淘/風(fēng)簸/自/天涯。如今/直上/銀河/去，同到/牽牛/織女/家。,點撥重點詞語：,九曲（qū）：形容黃河形容黃河水轉(zhuǎn)變很多。 九，在古代表示多數(shù)。浪淘風(fēng)簸：黃河卷著泥沙，風(fēng)浪滾動的樣子。天 涯：天邊。銀 河：古人以為黃河和銀河相通。

4、牽 牛：即傳說中的牛郎。他和織女因觸怒天帝，被分隔在銀河兩岸，每年只許他們在農(nóng)歷七月初七相會一次。,全詩意思：,彎彎曲曲的黃河河流漫長，夾帶著大量的黃沙，黃河波濤洶涌，奔騰澎湃，來自天邊。現(xiàn)在我要迎著風(fēng)浪直上銀河，走到牛郎、織女的家門口。,細細品讀，感悟詩境,1.想一想，這首詩前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？ 詩歌的前兩句用白描的手法描繪了來自天邊，奔騰千里的壯麗圖景，表現(xiàn)了黃河的雄偉壯麗。,賞析“如今直上銀河去，同到牽?？椗?/p>

5、家。”,想象一下牛郎織女的家是什么樣子。表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ 這首絕句用淘金者的口吻，表明他們以美好生活的向往。同是在河邊生活，牛郎織女生活的天河恬靜而優(yōu)美，黃河邊的淘金者卻整天在風(fēng)浪泥沙中奔波。直上銀河，同去牛郎織家，寄托了他們心底對寧靜的田園牧歌生活的憧憬。這種浪漫的理想，以豪邁的口語傾吐出來，是一種樸實無華直白的美。,討論這首詩中詩人是怎樣展開想象的？,詩人見到源遠流長的黃河心中大為感嘆，展開了豐富的想象：第一句由上

6、而下，順黃河奔流之勢著墨；第二句以 “直上”為轉(zhuǎn)折，把人們的視線從“奔流到海不復(fù)回”的順視中拉回，從地下引到天上，從現(xiàn)實世界進入神話世界——如果順著那條黃河上去，可能會去到銀河，能去到?？椗募野?！,鞏固練習(xí),１．多種形式朗讀這首詩，抒發(fā)你學(xué)習(xí)本詩的感受。２．全班交流，比一比誰讀的有感情。３．談一談你學(xué)習(xí)本詩的感受,總結(jié)梳理,這首詩作者借黃河雄壯美麗的景象，抒發(fā)自己豪邁的氣概和奮發(fā)的精神。同時讓我們感受到祖國河山的美麗，讓我們熱愛自