面部塑形按摩手法說課翻頁動畫

1、面部塑形按摩手法,2017年全國中等職業(yè)學(xué)校“創(chuàng)新杯”教師信息化教學(xué)說課大賽,展現(xiàn)年輕光彩 塑造美麗肌膚,,后,前,,,,,,教 材 分 析,教 學(xué) 策 略,教 學(xué) 過 程,教 學(xué) 反 思,,,目 錄,,5.2面部的按摩,教材特點 突出職業(yè)性 強(qiáng)調(diào)實踐性 體現(xiàn)開放性,做中學(xué)，做中教,,行 業(yè) 調(diào) 研,,必備技能,,市場需求,,塑形手法,面 部 塑 形 按 摩 手 法,,教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),《美容與造型

2、》,職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),,,,,市場需求,美容美體專業(yè)二年級學(xué)生,職業(yè)定位:美容師,熱情高、興趣濃,基礎(chǔ)知識扎實,掌握護(hù)膚流程,手法操作能力低,,1,知識目標(biāo),,,2,3,能力目標(biāo),情感目標(biāo),熟記面部塑形按摩手法步驟和標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會面部塑形按摩手法操作,增強(qiáng)服務(wù)意識感悟職業(yè)使命感,,,重點：面部塑形按摩手法,難點：按摩手位的精準(zhǔn)度,課前：布置任務(wù)、討論交流 小組合作,課后：布置作業(yè)、答疑討論 投票問卷

3、,課中：簽到、考核測試、觀看微課、搶答、頭腦風(fēng)暴,高教社 愛課程、職教MOOC頻道,自主探究學(xué)習(xí)法,小組合作學(xué)習(xí)法,任務(wù)驅(qū)動法,模擬情境教學(xué)法,學(xué) 生,專業(yè)美容實訓(xùn)室,小組合作學(xué)習(xí)法,自主探究學(xué)習(xí)法,,,,提 升能 力 素 養(yǎng),,學(xué) 做職 業(yè) 人,掌握技能,體驗職業(yè),做中學(xué)、做中教,學(xué) 生,,,,,,,,課 前準(zhǔn) 備,基本功訓(xùn)練,解決問題,總結(jié)分享,課 后拓 展,,,,,課 堂 實 施,10分鐘,,,考核評價

4、,2學(xué)時 實訓(xùn)課,50分鐘,10分鐘,10分鐘,教 師,設(shè)計任務(wù),課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓展,美容師真實工作任務(wù),顧客到美容院，做面部塑形項目,,,,,,,教學(xué)化處理,學(xué)習(xí)任務(wù),顧客張女士42歲，根據(jù)其皮膚類型，對其面部進(jìn)行塑形按摩。要求：1、為顧客張女士制定皮膚護(hù)理方案2、運(yùn)用面部塑形按摩手法為張女士解決面部問題,課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓展,教 師,設(shè)計任務(wù),制作微課,,,課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓展,教 師,設(shè)計任務(wù),制

5、作微課,確定標(biāo)準(zhǔn),,,,面部塑形手法理論測試題,課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓展,教 師,設(shè)計任務(wù),制作微課,確定標(biāo)準(zhǔn),理論測試,,學(xué) 習(xí) 平 臺,,,,,,,學(xué)生隨機(jī)劃分小組,課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓展,教 師,設(shè)計任務(wù),制作微課,確定標(biāo)準(zhǔn),理論測試,學(xué) 生,,,學(xué) 習(xí) 平 臺,接受任務(wù),,,,互助交流,嘗試學(xué)習(xí),課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓展,教 師,設(shè)計任務(wù),制作微課,確定標(biāo)準(zhǔn),理論測試,學(xué) 生,,學(xué) 習(xí) 平 臺,接受任務(wù),學(xué)習(xí)微課,

6、,,,,,掌握標(biāo)準(zhǔn),,經(jīng)驗值匯總,理論測試 結(jié)果分析,,,課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓展,教 師,設(shè)計任務(wù),制作微課,確定標(biāo)準(zhǔn),理論測試,學(xué) 生,,學(xué) 習(xí) 平 臺,接受任務(wù),學(xué)習(xí)微課,掌握標(biāo)準(zhǔn),完成測試,,,,,,,,,,,手位不精準(zhǔn),理論測試 正確率分析,,課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓展,教 師,借助反饋,了解需求,整合問題,確定內(nèi)容,學(xué) 生,,,學(xué) 習(xí) 平 臺,接受任務(wù),學(xué)習(xí)微課,掌握標(biāo)準(zhǔn),完成測試,,,,,,,,,課后拓展,基本功

7、訓(xùn)練,解決問題,總結(jié)分享,考核評價,課 堂 實 施,,基本功訓(xùn)練,總結(jié)分享,考核評價,解決問題,課前準(zhǔn)備,課堂實施,職業(yè)情境,基本功訓(xùn)練,總結(jié)分享,考核評價,解決問題,課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓展,1.服務(wù)接待訓(xùn)練：,服務(wù)意識+職業(yè)素養(yǎng),,基本功訓(xùn)練,總結(jié)分享,考核評價,解決問題,課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓展,主持欄目,2.銷售技巧訓(xùn)練：,語言表達(dá)+溝通能力,,基本功訓(xùn)練,總結(jié)分享,考核評價,解決問題,課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓展,手操

8、練習(xí),3.手部運(yùn)動訓(xùn)練：,手部靈活性+協(xié)調(diào)性,,理論：知識不扎實,實操：手位不精準(zhǔn),,,,,理論測試題 正確率分析,,基本功訓(xùn)練,總結(jié)分享,考核評價,解決問題,課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓展,基本功訓(xùn)練,總結(jié)分享,考核評價,解決問題,課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓展,詳細(xì)講解,突出重點,,,呈現(xiàn)測試結(jié)果,解決理論問題,,,,,,,基本功訓(xùn)練,總結(jié)分享,考核評價,解決問題,課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓展,對照標(biāo)準(zhǔn),呈現(xiàn)手法作業(yè),明確問題,,,基

9、本功訓(xùn)練,總結(jié)分享,考核評價,解決問題,課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓展,真人實操,突破難點,,,頭模實操,解決問題,,,,眉毛高度,眼角上揚(yáng)角度,嘴角上揚(yáng)角度,基本功訓(xùn)練,總結(jié)分享,考核評價,解決問題,課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓展,效果標(biāo)準(zhǔn),對比圖,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,,基本功訓(xùn)練,總結(jié)分享,考核評價,解決問題,課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓展,標(biāo)準(zhǔn)手位,示范講解,頭模跟練,,,基本功訓(xùn)練,總結(jié)分享,考核評價,解決問題,課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓

10、展,微課對比跟練,小組合作,自主探究式學(xué)習(xí),,,基本功訓(xùn)練,總結(jié)分享,考核評價,解決問題,課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓展,組間互評,游戲,強(qiáng)化精準(zhǔn)度+標(biāo)準(zhǔn)+步驟,,,小 游 戲： 我 做 你 猜？,游戲規(guī)則：1、每組出一名同學(xué)，做2個不同手位。2、其他組同學(xué)以搶答方式，準(zhǔn)確說出是出自 手法哪個步驟，第幾個手位。3、回答正確得1分。,,面部塑性手法步驟 步驟一：下巴至耳垂 步驟二：嘴角至耳中 步驟三：鼻翼至太

11、陽穴 步驟四：眼角至眉梢 步驟五：眉毛至前發(fā)際,,基本功訓(xùn)練,總結(jié)分享,考核評價,解決問題,課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓展,真人實操,教師示范,教學(xué)過程和工作過程對接,,,,基本功訓(xùn)練,總結(jié)分享,考核評價,解決問題,課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓展,企業(yè)評價,上傳圖片,標(biāo)準(zhǔn)對接,,,校企育人,,基本功訓(xùn)練,總結(jié)分享,考核評價,解決問題,課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓展,增強(qiáng)服務(wù)意識,總結(jié)分享,感悟職業(yè)使命感,,,基本功訓(xùn)練,總結(jié)分享,

12、考核評價,解決問題,課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓展,學(xué)習(xí)之星,1.學(xué)習(xí)平臺,理論測試,,,,基本功訓(xùn)練,總結(jié)分享,考核評價,解決問題,課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓展,優(yōu)秀美容師,2.學(xué)校教師,過程評價,,,基本功訓(xùn)練,總結(jié)分享,考核評價,解決問題,課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓展,最佳美容師,3.企業(yè)導(dǎo)師,結(jié)果評價,,,基本功訓(xùn)練,總結(jié)分享,考核評價,解決問題,課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓展,結(jié)果評價,客觀評價,過程評價,,,,客觀合理,學(xué)習(xí)之星

13、,優(yōu)秀美容師,最佳美容師,,,1、為家人做面部塑形手法。,,,2、為師生做面部塑形手法。,課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓展,鞏固手法,回報+感恩,體驗職業(yè),,能力+素養(yǎng),,了解需求,學(xué)生,教師,,課前準(zhǔn)備,課堂實施,課后拓展,,,,教師,學(xué)生,企業(yè),,了解學(xué)習(xí)需求,,改變學(xué)習(xí)方式,,參與課堂評價,,針對性,,主動性,,職業(yè)性,,對接,,教學(xué)內(nèi)容+職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)過程+工作過程,,職業(yè)素養(yǎng),做 中 學(xué),做 中 教,,不足之處：課前困惑解答不及時