三年級消防安全主題班會教案-珍愛生命遠離火災 全國通用

1、珍愛生命，遠離火災學習目標：1、培養(yǎng)三年級學生的自我保護意識。2、了解簡單的消防安全知識。3、學習自救逃生的本領，提高自我保護能力。學習重點：防火學習難點：自救課時：1課時教學準備：多媒體課件學習過程：一、情境引入在正式上課前我們先來猜個謎語，猜到了不要說出來，舉起你的小手告訴老師你已經(jīng)猜到謎底了?！凹t彤彤，一大蓬，見風它逞兇，無嘴能吃物，怕雨不怕風”，打一自然現(xiàn)象。生：火哪位同學猜出來了？你猜對了嗎？同學們！小小的一團火，它能給我們帶

2、來溫暖，也能給我們帶來災難。二、認識火災的危害下面我們來看一些圖片來展示一下火災發(fā)生后的慘狀。2008年1月2日20時左右，烏魯木齊市錢塘江路德匯國際廣場突發(fā)大火，經(jīng)過消防部門近20個小時緊急搶救，火勢得到基本控制。此次大火已造成2名消防官兵犧牲，1名消防戰(zhàn)士和德匯國際廣場2名工作人員失蹤。這些畫面都來自于現(xiàn)實生活，發(fā)生在我們身邊，看完后你們有何感想？水火無情，生命如此美麗又是如此的脆弱，為了不讓悲劇在我們身邊重演，我們一定要“珍愛生命

3、，遠離火災”。法”；毛巾捂鼻法，將浸濕的棉被蓋在身上，或者浸濕的毛巾捂住口鼻捂住口鼻，彎腰低行，逃離現(xiàn)場。3、火災時選擇乘電梯還是走樓梯逃生？(樓梯)4、身上著火了怎么辦？（就地打滾）5、火勢太猛，已經(jīng)蔓延到房門外，逃生路線都被封鎖，這時還能不能開門強行從樓梯逃生？（不能，自投火海，引火燒身）應該怎么辦？（“關門隔火法”，即關上迎火面的門窗，用浸濕的衣物堵塞縫隙?！敖Y(jié)繩自救法”把家里的被套、窗簾等布料撕成條狀，連成繩索，一頭固定在窗邊，

4、順繩滑下。該方法適用于四樓以下的低層樓房，注意在下滑時一定要用雙腳交叉夾緊繩子，不要因為慌張而墜樓。6、如果以上條件都不具備，也不要慌張，關上房門，站在陽臺、窗臺等相對安全的地帶向外大聲呼救，可用敲打鍋盆、揮舞紅布、照射手電筒、扔擲小物品等方式發(fā)送信號，引起外界關注，等待救援。切不可頭腦發(fā)熱，盲目跳樓。七、課堂小結(jié)今天我們一起分析了火災的危害，學習了消除火患的四種方法即相信對同學們一定會有所幫助。下面，我們一起欣賞一首動聽的音樂《消防歌