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1、188三年級數(shù)學上冊全冊導學案(蘇教版)三年級數(shù)學上冊全冊導學案(蘇教版)三年級數(shù)學上冊全冊導學案(蘇教版)第一單元:兩、三位數(shù)乘一位數(shù)第1課時:整十數(shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算及估算教學內(nèi)容:教材第1、2頁例1、例2及想想做做教學目標:1.學生經(jīng)歷探索整十數(shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算的過程,能估計兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)積的大致范圍,進一步體會算法的多樣化。2在解決實際問題的情景中能合理選擇的運用口算、估算,體會解決問題策略的多樣性,進一
2、步發(fā)展數(shù)學思考,提高解決問題的能力。3.在探索算法和解決問題的過程中,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,增強自主探索的意識,提高合作交流的能力,獲得成功的體驗,樹立學習的信心。教學重點:口算整十數(shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)。教學難點:估算整十數(shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)。教學準備:課件教學過程:一、復習導入。出示口算卡片,練習表內(nèi)乘法的口算。388(1)完成“試一試”(2)教學過程同上。有了203的口算過程,學生可能很快就能找到口算2003的最簡便方法。5總結規(guī)律。2
3、3=203=2003=(1)讓學生說說其中的規(guī)律。(2)說明:口算整十數(shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的時候,可以借助表內(nèi)乘法。6綜合應用。(1)完成想想做做第1題。學生獨立完成后,集體訂正。鼓勵學生在做的過程中,進一步感受口算的方法和其中的規(guī)律。(2)完成想想做做第2題。(二)估算兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)。1.教學例2(8)出示例2情景圖。(9)學生口頭列式,教師板書。296≈(10)鼓勵學生根據(jù)加減法估算的方法,估算這道題。(11)教師簡要的板書學
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