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1、咸陽師范學院2010屆本科畢業(yè)畢業(yè)論文(設計)1學校代碼1072210722學號07010141390701014139本科畢業(yè)論文ThestudyofCaoZhispoems文學I206.2I206.2分類號分類號密級密級公開題目(中、英文)曹植詩歌研究曹植詩歌研究——創(chuàng)意是手段,創(chuàng)“益”是目的指導教師指導教師學科門類學科門類提交論文日期提交論文日期專業(yè)名稱專業(yè)名稱成績評定成績評定鄧平平鄧平平唐會霞唐會霞二〇一一年五月二〇一一年五月漢
2、語言文學漢語言文學作者姓名作者姓名咸陽師范學院2010屆本科畢業(yè)畢業(yè)論文(設計)2AbstractCaoZhiisoneofourhistysgreatpoetsthemostprominentJian’anscholarwhosepoemsalsohaveveryhighartisticachievements.WithhismultivolumehighqualitycreativeefftstheFiveacterpoetrywh
3、ichbeguntoriseupfromEasternHanDynastywasdevelopedmeawarenessindependentinpoetryartexpedthescopeofthesubjectmattermadeanunprecedenteddevelopmentinthepoetryartisticstylefmevenmadeanoutstingcontributiontoopenupthescholarpoe
4、tryart’sunparalleledprosperityfmthevigousstyleofHanWeiDynastyshinedthroughtheagesduringJian’anperiod.SpecificallyCaoZhi’scontributiontotheChinesepoetryismainlyinthefollowingthreeaspects.FirstheisexpertinFiveacterancientv
5、ersepoetrywhichestablishedthefirmstatusinChinesepoetry.SecondhispoemshaveastronglyrictastewhichfmallyestablishedtheChineseliteratipoetry’slyrictradition.Thirdhispoemshavetheacterofhighstrengthwonderfulspiritggeousexpress
6、ionswhichestablishedChinesepoetry’saestheticsplendstylegentlepathofdevelopment.Atthesametimehispoemspointedoutanewdirectiontothepoetryartwhichhadafarreachingimpacttothefuturegenerations’poetry.Keywds:CaoZhiPoetrystudyFiv
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