八年級道德與法治下冊第一單元堅(jiān)持憲法至上第二課保障憲法實(shí)施第2框加強(qiáng)憲法監(jiān)督課件新人教版1

1、第一單元 堅(jiān)持憲法至上,第二課 保障憲法實(shí)施,二、加強(qiáng)憲法監(jiān)督,一、監(jiān)督權(quán)力行使,同學(xué)們閱讀教材18—20頁運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)、相關(guān)鏈接和探究分享。認(rèn)識和了解全國人民代表大會及其常務(wù)委員會如何監(jiān)督權(quán)力行使。 觀看下列案例和圖片，思考：人民代表大會與人民政府之間是什么關(guān)系？中學(xué)生如何增強(qiáng)憲法意識？,,運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn),市政府的報告未通過，表明市人大常委會與市政府之間存在著怎樣的關(guān)系？這說明了什么？,P24：某市政府《關(guān)于貫徹

2、城市規(guī)劃法執(zhí)法檢查整改情況的報告》經(jīng)市人大常委會組成人員審議后，未獲通過……,【提示】表明市政府受市人大常委會的監(jiān)督；說明市政府行使權(quán)力需要接受監(jiān)督。,答：權(quán)力行使需要接受監(jiān)督。監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗。,1.權(quán)力的行使為什么需要監(jiān)督？,同學(xué)們閱讀教材24-25頁1-3自然段，回答下列問題：,答：憲法規(guī)定，全國人大及其常委會行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)，全國人大常委會有權(quán)解釋憲法和法律。,2.在憲法監(jiān)督上，全國人

3、大及其常委會行使什么職權(quán)？,,3.地方各級人大在憲法監(jiān)督上行使什么職責(zé)？,答：地方各級人大在本行政區(qū)域內(nèi)負(fù)有保證憲法和法律實(shí)施的職責(zé)。,探究與分享,本案中全國人大常委會行使了什么職權(quán)？,【提示】本案中全國人大常委會行使了監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)。,P25: 潘某騎行的電動車因違反《杭州市道路交通安全管理?xiàng)l例》被扣留。潘某認(rèn)為該條例違反了行政強(qiáng)制法等有關(guān)法律規(guī)定并致信全國人大常委會法制工作委員會，建議審查該條例……,二、增強(qiáng)憲法意識,同學(xué)們閱讀

4、教材26—24頁運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)、探究與分享、閱讀感悟、拓展空間。學(xué)習(xí)和認(rèn)識增強(qiáng)憲法意識的途徑。 觀看下列案例和圖片，回答：如何增強(qiáng)憲法意識？,,國家通過各種途徑，開展各種活動，增強(qiáng)人們的憲法意識。,五四憲法歷史資料陳列館,憲法通讀,憲法宣傳,探究與分享,姥姥信基督教,,憲法第三十六條　中華人民共和國公民有宗教信仰自由。,爸爸每周休息兩天,,憲法第四十三條　中華人民共和國勞動者有休息的權(quán)利。,隔壁鄰居奶奶每月領(lǐng)低保生活,,憲法第

5、四十五條　中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。,對照憲法文本，根據(jù)實(shí)際情況，填充內(nèi)容。你能得出什么結(jié)論？,4.設(shè)立國家憲法日、建立憲法宣誓制度的目的是什么？,答：是為了強(qiáng)化國家公職人員的憲法意識，讓他們珍惜憲法賦予的權(quán)力 ，自覺規(guī)范自己的行為。,,同學(xué)們閱讀教材25-29頁1-4自然段，回答下列問題：,5.中學(xué)生如何增強(qiáng)憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法？,,答：（1）學(xué)習(xí)憲法，領(lǐng)會憲法原

6、則和精神。 （2）認(rèn)同憲法，讓憲法精神在心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。 （3）踐行憲法，將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準(zhǔn)則。,小 結(jié),本節(jié)課主要學(xué)習(xí)加強(qiáng)憲法監(jiān)督的相關(guān)知識。通過學(xué)習(xí)我們知道了設(shè)立國家憲法日、建立憲法宣誓制度的目的是權(quán)力行使需要接受監(jiān)督。監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗。作為中學(xué)生我們要學(xué)習(xí)憲法，領(lǐng)會憲法原則和精神。認(rèn)同憲法，讓憲法精神在心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。踐行憲法，將憲法