文言文閱讀訓練（一）

1、文言文閱讀訓練（一）文言文閱讀訓練（一）班級姓名一、《愛蓮說》一、《愛蓮說》水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。1、下面各句中“之”字用法不同的一項是（）A水陸草木之花B予獨愛蓮之出淤泥而

2、不染C花之隱逸者也D花之君子者也2、解釋加點的詞。（1）出淤泥而不染（2）可遠觀而不可褻玩焉（3）予謂菊，花之隱逸者也（4）陶后鮮有聞3、翻譯下邊的句子?？蛇h觀而不可褻玩焉。4、作者在第一段中，從、、等方面描寫了蓮花的形象，用、襯托了蓮花的形象，賦予蓮花美好的品質，同時也表達了作者、的高尚節(jié)操。5、作者“獨愛蓮”的原因是什么(請用原文回答)6、周敦頤說：“蓮，花之君子者也?！睆乃麑ι彽馁澝纴砜?，這種“君子”應具備怎樣的品格？7、孟子認為

3、：“近朱者赤，近墨者黑”，這與本文的“出淤泥而不染。濯清漣而不妖”看法相反，你同意哪種觀點，談談你的看法。8、從作者對蓮花的喜愛中，你看到了作者怎樣的追求？9、本文主要寫的是“蓮之愛”，為什么還要寫“菊之愛”“牡丹之愛”呢？4、作者對小石潭的整體感受是什么？5、小石潭“水尤清?！?，文章里哪些句子描寫出潭水“清洌”這一特點的？6、“以其境過清”中這個“清”字有些什么含義？7、文章很好地運用了正面和側面描寫相結合的手法，試舉例說明并寫出其作

4、用。8、本文很好地運用了映襯對比和新鮮的比喻描摹景物的狀態(tài)，試各舉一例說明。9、作者在游小石潭時的心情有什么變化，結合你對作者的了解說說是什么原因導致他的心情變化的？_________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、10、結合上下文說說為什么“聞水聲，如鳴佩環(huán)”？_____________________________________________________________________11、讀《七律長征》完成題目。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！按蠖蓸驒M鐵索寒”與柳宗元《小石潭記》中的“凄神寒骨，悄愴幽邃”都用到了“寒”字，說說有什么不同