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1、參考答案第一章緒論!!一般說(shuō)來(lái),計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析按照以下步驟進(jìn)行:(!)陳述理論(或假說(shuō));(“)建立計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型;(#)收集數(shù)據(jù);($)估計(jì)參數(shù);(%)假設(shè)檢驗(yàn);(&)預(yù)測(cè)和政策分析?!?我們?cè)谟?jì)量經(jīng)濟(jì)模型中列出了影響因變量的解釋變量,但它(它們)僅是影響因變量的主要因素,還有很多對(duì)因變量有影響的因素,它們相對(duì)而言不那么重要,因而未被包括在模型中。為了使模型更現(xiàn)實(shí),我們有必要在模型中引進(jìn)擾動(dòng)項(xiàng)“來(lái)代表所有影響因變量的其他因素,這些因素包括
2、相對(duì)而言不重要因而未被引入模型的變量以及純粹的隨機(jī)因素。#!時(shí)間序列數(shù)據(jù)是按時(shí)間周期(即按固定的時(shí)間間隔)收集的數(shù)據(jù),如年度或季度的國(guó)民生產(chǎn)總值、就業(yè)、貨幣供給、財(cái)政赤字或某人一生中每年的收入都是時(shí)間序列的例子。橫截面數(shù)據(jù)是在同一時(shí)點(diǎn)收集的不同個(gè)體(如個(gè)人、公司、國(guó)家等)的數(shù)據(jù)。如人口普查數(shù)據(jù)、世界各國(guó)“’’&年國(guó)民生產(chǎn)總值、全班學(xué)生計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)成績(jī)等都是橫截面數(shù)據(jù)的例子。!(!)對(duì)(“)錯(cuò)說(shuō)明:只要線性回歸模型滿足假設(shè)條件(#)!($)
3、,%&’估計(jì)量就是(&)。($)對(duì)()錯(cuò)說(shuō)明:!!’’/’’。(.)對(duì)()錯(cuò)說(shuō)明:我們可以說(shuō)的是,手頭的數(shù)據(jù)不允許我們拒絕原假設(shè)。(0)錯(cuò)說(shuō)明:因?yàn)?23(“!)#“!!$!%,只有當(dāng)!$!%保持恒定時(shí),上述說(shuō)法才正確。!&證明:“!’(#!$))!$!)“!(’#!)$)!!)#!$))!!)“!’(“!(’#(!$)))!!$!)!!)#!$))!$!)!!“#$%&)!#!“&證明:(#)’%#“’%%’!’%#!(“’%%)’!
4、’%#!“’%!%“!%#4,5!’%#!“’%兩邊除以.,得!’.#!“’.#(’,即’的真實(shí)值和擬合值有共同的均值。(!)!“’%%#!(“#“!(%)%#“#!%“!!(%%由于!%#4,!(%%#4(教材中已證明)因此,!“’%%#4,即’的擬合值與殘差無(wú)關(guān)。$&證明:(#)(’#“#“!)(,(’##!)(“#0##0(“!0!))((“#0#)!#!0!(“!0!))((“!0!)!)(!#!)#$%&.!0!!).!$%%
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