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文檔簡介
1、第一章第一章情商引入情商引入情商的定義:?情商(EmotionalQuotient)又稱情緒智力,是近年來心理學(xué)家們提出的與智力和智商相對應(yīng)的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。?1995年,哈佛大學(xué)的丹尼爾戈?duì)柭―anielGoleman)教授出版了《情商》(EmotionalIntelligence)一書,讓EQ一詞走出心理學(xué)的學(xué)術(shù)圈,而成為人人朗朗上口的日常生活用語。第二章第二章情商組成情商組成?情商的構(gòu)
2、成:?一、Intrapersonal(人與自我的情商)別人看不見,只有自我知曉,主要體現(xiàn)在三個方面。–EmotionalEmotionalSelfAwarenessSelfAwareness(認(rèn)識自我)–EmotionalEmotionalSelfRegulationSelfRegulation(自我調(diào)節(jié))–EmotionalEmotionalSelfMotivationSelfMotivation(自我激勵)二、Interperson
3、al(人與人之間的情商),由人際關(guān)系及其技巧組成。主要體現(xiàn)在兩個方面:1、Empathy(同理心,也翻譯成體會他人)2、NurturingRelationships(培育人際關(guān)系)定義特點(diǎn)認(rèn)識自我認(rèn)識和理解你的心態(tài)、情緒以及這些情緒對他人影響的能力自信實(shí)際自我發(fā)展自謙的幽默自我調(diào)節(jié)控制或調(diào)節(jié)沖動情緒的能力。三思而后行的習(xí)性值得信任與正直學(xué)會正反兩面思考隨時(shí)適應(yīng)變化自我激勵除了金錢或地位的誘惑外仍然能動力十足工作的能力;三思而后行的習(xí)性。
4、有達(dá)成目標(biāo)強(qiáng)烈的驅(qū)動樂觀,即使在失敗的時(shí)候?qū)M織承諾同理心理解其他人情緒的能力;根據(jù)其他人情緒反應(yīng)對待他人的技巧建立與保留人才的技能;不同文化的敏感性;服務(wù)顧客的技能人際技巧管理關(guān)系與建立網(wǎng)絡(luò)的熟練性;發(fā)現(xiàn)相似群體并產(chǎn)生和諧的能力領(lǐng)導(dǎo)變革的有效性好口才建立并領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的技能第三章第三章情緒與情感情緒與情感一、什么是情緒和情感一、什么是情緒和情感情緒和情感是人對客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)和相應(yīng)的行為反應(yīng)。情緒、情感是以個體的愿望和需要為中介的。當(dāng)客
5、觀事物或情境符合個體的需要時(shí),個體就會產(chǎn)生積極的、肯定的情感;否則會帶來消極的、否定的情感。如個體為自己的作品獲獎感到高興,為失去親人而感到痛苦。2、激情這是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)性的、為時(shí)短促的情緒狀態(tài)。通常由重大事情引起,如重大成功后的狂喜,突如其來的危險(xiǎn)引起的異??謶值取<で槌0殡S明顯的生理變化和外部行為表現(xiàn)。如盛怒時(shí),全身緊張,怒發(fā)沖冠;狂喜時(shí)的手舞足蹈,聲嘶力竭等。3、應(yīng)激人對某種意外的環(huán)境刺激所做出的適應(yīng)性的反應(yīng)。應(yīng)激狀態(tài)產(chǎn)生:與
6、人對情景和人對自己的能力判斷有關(guān)。如果個體判斷自己的能力不能應(yīng)付情景,就會體驗(yàn)到緊張。人在應(yīng)激狀態(tài)下,會引起一系列生物反應(yīng)。如呼吸,心率、肌肉上的變化,以維持機(jī)體功能的完整性。塞里稱這種變化為適應(yīng)性綜合癥,包括三個階段:a.動員:產(chǎn)生生理機(jī)能的變化,來進(jìn)行適應(yīng)性防御。b.阻抗:生理機(jī)能進(jìn)一步變化,如呼吸加快,血壓升高,以充分動員人體潛能,對付環(huán)境突變。c.衰竭:刺激如果依然存在,阻抗繼續(xù)發(fā)生,但適應(yīng)能力已經(jīng)用盡,導(dǎo)致適應(yīng)性疾病。六、情緒
7、的外部表現(xiàn):六、情緒的外部表現(xiàn):(一)面部表情(二)姿態(tài)表情(三)語調(diào)表情(四)感覺反饋七、情緒的理論:七、情緒的理論:(一(一)詹姆斯-蘭格理論詹姆斯-蘭格理論美國心理學(xué)家詹姆斯(1884)和丹麥心理學(xué)家蘭格(1885)提出情緒是植物性神經(jīng)系統(tǒng)活動的產(chǎn)物。該理論被稱為情緒的外周理論。詹姆斯認(rèn)為情緒是對身體變化的知覺,先有機(jī)體變化,再有情緒,“悲傷由哭泣引起",“憤怒由打斗招致"。蘭格認(rèn)為:情緒是內(nèi)臟活動的結(jié)果,特別與血管變化有關(guān)。例如
8、:酒和某些藥物之所以引起情緒的變化,原因在于它們引起了血管的活動。詹姆斯和蘭格理論在具體描述上不同,但基本觀點(diǎn)是相同的:刺激引起生理反應(yīng),進(jìn)而引起情緒體驗(yàn)。(二)(二)坎農(nóng)巴德學(xué)說坎農(nóng)巴德學(xué)說坎農(nóng)(1927)反對詹姆斯蘭格理論,認(rèn)為它很難解釋一些現(xiàn)象,例如:不同情緒可能表現(xiàn)相似的生理變化,且情緒變化是瞬息萬變的,而機(jī)體的生理變化則是緩慢的,藥物引起的機(jī)體變化不一定產(chǎn)生情緒等現(xiàn)象。坎農(nóng)認(rèn)為情緒的中心在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦。刺激引起的神經(jīng)沖動
9、傳到丘腦,分成兩路,一路到大腦產(chǎn)生主觀體驗(yàn),一路下傳至交感神經(jīng),引起生理變化,使機(jī)體進(jìn)入應(yīng)激準(zhǔn)備階段。例如:遇到一條蛇,視覺感官引起沖動傳至丘腦,同時(shí)發(fā)出兩種沖動,一種到大腦皮層,判斷是否可怕,另一種到植物神經(jīng)系統(tǒng),引起應(yīng)激準(zhǔn)備。如果判斷會傷害人,植物神經(jīng)系統(tǒng)活躍;否則植物神經(jīng)系統(tǒng)受控制,生理狀態(tài)恢復(fù)平衡。(三)情緒的認(rèn)知理論1、阿諾德的“評定-興奮"說、阿諾德的“評定-興奮"說20世紀(jì)50年代提出,該理論認(rèn)為情緒產(chǎn)生的基本過程是:刺激
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