一分鐘培訓集萃

1、一分鐘培訓集萃一分鐘培訓集萃明陽天下拓展培訓一、基本研討法以討論作教學方式的歷史淵源已無從查考，但在今天，它作為一種企業(yè)培訓員工的育方法，以其顯著的培訓效果，在實際應用中占有非常重要的地位，它與授課法并稱職業(yè)培訓兩大培法。須知，一個人的知識總是有限的，雖然今天提倡通才，但個人力量畢竟勢單力薄，始終趕不上有組織的群體力量?！凹紡V益”是討論法的基礎，只有收集眾人之智慧，并相互激發(fā)，才可達到11＞2的創(chuàng)造性效果。所謂研討法，是指由指導教師有

2、效地組織研習人員以團體的方式對工作中的課題或問題進行討論，并得出共同的結(jié)論，由此讓研習人員在討論過程中互相交流，啟發(fā)，以提高研習人員知識和能力的一種職外教育方法。培訓目標：提高能力，培養(yǎng)意識。培訓對象：企業(yè)內(nèi)所有成員培訓內(nèi)容：視具體的培訓目標而定培訓方式：①課題討論法；②對立式討論法；③民主討論法；④講演討論法；⑤長期準備的討論法。二、頭腦風暴法頭腦風暴法又稱智力激勵法、bs法，是由美國創(chuàng)造學家af奧斯本于1939年首次提出、1953年

3、正式發(fā)表的一種激發(fā)性思也表明，受訓后的管理者的管理行為更為合理化。管理原理貫徹法是指通過研討方式，讓管理人員了解管理的基本原理和知識，并將之貫徹到實際管理中去的一種訓練方法。培訓目標：傳授必備的管理基本知識、原理。培訓對象：中、下層的管理人員和監(jiān)督人員。培訓方式：研討式。培訓人次：20人以內(nèi)。四、新進年輕員工的培訓技巧新進年輕員工是管理人員備感棘手的一群人，盡管年輕人的素質(zhì)知識比以前有所提高，但本質(zhì)上是相同的。他們的腦子靈活，善于根據(jù)不

4、同情況作出不同反應，是企業(yè)發(fā)展的后備力量。對待新進年輕員工的技巧有：①進公司之初，著力于教導基本禮儀、工作態(tài)度等基本事項。②不以老眼光、舊想法去看待員工，以平等態(tài)度與員工進行溝通。③以委婉的方式提示員工應注意的事項，避免說教的形式。④只說明工作的基本內(nèi)容和性質(zhì)，留給對方自主發(fā)揮的余地。⑤嚴格要求新進年輕員工，以高標準衡量對方的工作。⑥主動與員工協(xié)商工作進程、工作進度報告時間等。⑦使對方明白“你是在對為自己的前途而努力”，關(guān)注對方的工作進