第三節(jié)大氣環(huán)境導(dǎo)學(xué)案

1、集寧一中“疑探導(dǎo)練”地理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案高一年級第1頁共18頁第二單元第二單元第三節(jié)第三節(jié)大氣環(huán)境導(dǎo)學(xué)案（一）大氣環(huán)境導(dǎo)學(xué)案（一）編寫人：付霞編寫人：付霞審核人：黃立國審核人：黃立國一學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解大氣的垂直分層結(jié)構(gòu)2、了解對流層大氣的受熱過程，理解大氣的溫室效應(yīng)3、了解影響地面輻射大小的主要因素課時安排：1課時二課前自主學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.大氣的垂直分層從底部到高層依次為、和.【來源：全2、對比各層大氣：氣溫特征對流層氣溫隨高度上升而____

2、________1、__________運動顯著（上冷下熱）2、_______現(xiàn)象復(fù)雜多變平流層氣溫隨高度上升而____________1、空氣以運動顯著（下冷上熱）2、有利于_______高層大氣底層氣溫隨高度上升而____________高層卻___________影響無線電波通訊3.判斷大氣是否穩(wěn)定的方法：（補充）大氣垂直方向的穩(wěn)定規(guī)律：上冷下熱的空氣結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，垂直運動顯著；上熱下冷的空氣結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，大氣以水平運動為主。4.大氣對

3、太陽輻射的削弱作用大氣對太陽輻射的削弱作用，主要表現(xiàn)為、、；a、吸收作用（大氣吸收太陽輻射的占總輻射的。）臭氧吸收；水汽、CO2和浮塵吸收。大氣對太陽短波輻射吸收得較少，大部分太陽短波輻射能夠透過大氣射到地面。大氣吸收作用具有性?！緛碓矗喝贰?高考網(wǎng)】b、反射作用云層、大塵埃反射太陽光，云量越多反射越，夏季，因為的作用多云白天氣溫不會太高。反射作用不具有選擇性。c、散射作用空氣分子、小塵埃作用，晴朗的天空呈色，日出前的黎明和日落后的

4、黃昏天空仍是明亮的，都是作用。散射作用具有性。5、地面輻射、大氣輻射和大氣逆輻射集寧一中“疑探導(dǎo)練”地理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案高一年級第3頁共18頁2、為什么陰天白天的氣溫比晴天的氣溫低？為什么多云的夜晚比晴天的夜晚氣溫高？3、為什么在日出之前或日落之后，在樹蔭下，在房間里，雖然陽光不能直接照射，卻仍是明亮的？為什么晴朗的天空呈蔚藍(lán)色？4、為什么赤道地區(qū)終年太陽高度較大，但并不是全球太陽輻射強度最大的地區(qū)？5、晝夜溫差最小的是()試表述其原因。第二

5、單元第二單元第三節(jié)第三節(jié)大氣環(huán)境導(dǎo)學(xué)案（二）大氣環(huán)境導(dǎo)學(xué)案（二）編寫人：付霞編寫人：付霞審核人：黃立國審核人：黃立國一學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解熱力環(huán)流的形成原理和大氣運動的根本原因2.理解水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、地面摩擦力對大氣水平運動的影響教學(xué)重點：熱力環(huán)流的形成原理、大氣的水平運動課時安排：1課時二課前自主學(xué)習(xí)內(nèi)容：（一）：熱力環(huán)流1.大氣運動的兩種形式：和。2.熱力環(huán)流的物理原理就是“熱脹冷縮’’受熱較多的地方A空氣膨脹，近地面空氣