安徽省聯(lián)盟2013屆高三第一次聯(lián)考

1、安徽省聯(lián)盟2013屆高三第一次聯(lián)考語文試題第I卷閱讀題（共66分）一、（9分）閱讀下面的文字，完成1—3題。煙花所展示出來的美是一種人見人愛的形式美，其最大的特點是它的外在形式具有極大的召喚力、感染力、親和力。不過也必須明白，我們說煙花美側(cè)重形式美，“側(cè)重”，并非“只有”。并不是說煙花美只有形式的美，而無內(nèi)容的美。煙花美作為一種獨立的審美對象，它不僅有形式的美，也會有內(nèi)容的美。不過，它的美的內(nèi)容極為普泛、概括，顯得十分隱蔽、朦朧、抽象。

2、誠如英國美學家克萊夫貝爾說的，所謂形式美就是一種“有意味的形式”。我們的理解，這里講的“意味”就是它的內(nèi)容，這些內(nèi)容之所以會抽象、朦朧、普泛、不具體，是由于它的內(nèi)容早已經(jīng)積淀在形式之中，人們只要見到這種形式，就自然地會感悟它所蘊涵的內(nèi)容，很快地悟出它的“意味”。這種內(nèi)容又是如何積淀到“形式”上去的呢？形式美是內(nèi)容向形式積淀的產(chǎn)物?；蛘哒f它是從許多美的事物的外在形式中概括與演變而來的。為了更好地說明形式美形成的這一過程，我們就以煙花中出現(xiàn)

3、的最多的也是中國人最喜歡的一種顏色——紅色為例，來作些具體說明。紅色，在人類童年的原始社會里與人類的生產(chǎn)、生活等實踐活動是直接聯(lián)系的?；鹧媸羌t色的，火與紅是直接聯(lián)系的。此外，紅色還與太陽以及人的生命有關系。正由于紅色與人類的生產(chǎn)、生活、生命聯(lián)系如此緊密，原始人才可能在長期的生產(chǎn)、生活實踐中反復地運用它，從而使它逐漸從原來所聯(lián)系的生產(chǎn)、生活的具體事物中分離出來，變?yōu)榕c這些具體事物無關的一種具有獨立審美意義的抽象的形式。這種抽象的形式與人們

4、建立了一種穩(wěn)定的情感聯(lián)系，人們以后欣賞它時并不需要去尋找它原來的種種含義，在一般情況下只是產(chǎn)生一種熱烈的喜慶的情緒而已，此種熱烈的喜慶的意味與情緒是一種不確定的朦朧的泛化的內(nèi)容，它正是在人類長期的生產(chǎn)、生活實踐中所表現(xiàn)的觀念、情緒向紅色這種形式的積淀。當人們欣賞煙花中各種各樣的紅色時，它給人的感受就是“熱烈、興奮、喜慶”?？梢姟盁崃?、興奮、喜慶”正是煙花中紅色這種形式美所包涵的一種普泛化的內(nèi)容。煙花美具有極大的觀賞價值，讓人賞心悅目，身

5、心愉悅。此外煙花美還具有一種傳遞情感信息、營造環(huán)境氛圍、表情達意的重要功能。在重大的節(jié)日或各類慶典活動中，人們往往用燃放煙花、鞭炮的方式營造出一種喜慶、熱鬧的氛圍，以表達興高采烈、歡快愉悅之情。某些地方人們做喪事，也喜歡燃放煙花、鞭炮以表達對死者的懷念。（選自易健、彭漱芬《一種“有意味的形式”》）1與“煙花美”有關的內(nèi)容，下列表述不符合文意的一項是（）（3分）A煙花美展示了一種深具召喚力、感染力和親和力的形式美。B煙花美被認為是一種兼具

6、形式美和內(nèi)容美的獨立審美對象。C煙花美是一種內(nèi)容極普泛、隱蔽、朦朧、抽象的審美對象。D煙花美是一種內(nèi)容和意味都能夠被所有人感悟到的形式美。2下列對原文思路的分析，不正確的一項是（）（3分）A第一段從煙花所展示的形式美人手，指出煙花美側(cè)重形式美，但是也并不缺乏內(nèi)容美，進而闡述了“有意味的形式”這一美學理論的基本含義。B第二段首先指出形式美是內(nèi)容向形式積淀的產(chǎn)物，接著敘述了煙花美的理論發(fā)展史，然后舉例分析了紅色成為具有獨立審美的抽象形式的過

7、程。C第三段以承接上文點出煙花美具有的觀賞價值入手，進而指出煙花美所具有的其它重要功能，并從喜事與喪事兩個不同情境分別具體加以說明。D全文首先提出了煙花美是“有意味的形式”這一觀點，然后以煙花中出現(xiàn)的紅色為6下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）A張洎才華橫溢，考中進士后先擔任了上元尉，后來深受南唐后主李煜的賞識，得以參與處理國家機密。B張洎對南唐王朝非常忠誠，宋太祖本想處死他，但被他的臨危不懼所感動，反而授予他太子

8、中允之職。C張洎文采出眾，宋太宗盛贊他一直刻苦好學，可以說是江東士人的表率，之后任命他擔任了翰林學士。D張洎為人不卑不亢，因而贏得了寇準的敬重，后來張洎又多次替他出謀劃策，最終二人結為兄弟之好。7把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）洎議以為世子之禮，但當問安視膳，不宜以“武”為稱。（5分）譯文：（2）洎夙夜坐曹視事，每冠帶候準出入于省門，揖而退，不交一談。（5分）譯文：閱讀下面這首詩，完成8～9題。木蘭花李商隱洞庭波冷曉侵

9、云，日日征帆送遠人。幾度木蘭舟上望，不知元①是此花身?！咀ⅰ竣僭涸瓉?。8請賞析“洞庭波冷曉侵云”中“侵”字的妙處。（4分）答：9有人說，這首詩表現(xiàn)了詩人自身漂泊之感，這該如何理解？請簡要分析。（4分）答：10補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計分）（6分）甲：然力足以至焉，①，②；③，④，⑤？⑥。（王安石《游褒禪山記》）乙：①，不亦君子乎？（《孔子語錄》）②固知一死生為虛誕，。（王羲之《蘭

10、亭集序》）③天姥連天向天橫，。（李白《夢游天姥吟留別》）④縱一葦之所如，。（蘇軾《赤壁賦》）⑤，怎敵他、晚來風急?。ɡ钋逭铡堵暵暵罚搌B雀呼晴，。（周邦彥《蘇幕遮》）三、（24分）閱讀下面的文字，完成11～14題。會唱歌的墻莫言①高密東北鄉(xiāng)東南邊隅上那個小村，是我出生的地方。②前面有一個池塘，所謂池塘，實際上就是原野上的洼地，至于如何成了洼地，洼地里的泥土去了什么地方，沒人知道，大概也沒有人想知道。草甸子里有無數(shù)的池塘，有大的，有小的