畢業(yè)設(shè)計論文-基于單片機的直流調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計

1、2011屆畢業(yè)設(shè)計論文1畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書課題名稱：課題名稱：基于單片機的直流調(diào)速控制系統(tǒng)設(shè)計一、課題訓(xùn)練內(nèi)容一、課題訓(xùn)練內(nèi)容(2)培養(yǎng)學(xué)生進行單片機工程開發(fā)的能力，制定工作計劃和協(xié)調(diào)組織的能力；(3)培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識，選取合適器件，解決實際工程問題的能力；(4)培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計復(fù)雜硬件電路的能力，使用ptel做圖的能力；(5)培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計模塊化軟件的能力；(6)培養(yǎng)學(xué)生撰寫文檔及表格的能力；(7)培養(yǎng)學(xué)生閱讀

2、英語文獻和翻譯的能力。1.鞏固和加深對模擬電路、數(shù)字電路、單片機等基礎(chǔ)理論、基本技能的認識與掌握，了解和熟悉一些基本傳感器的工作原理及其使用方法，并對專業(yè)前沿知識有初步認識和關(guān)注。2.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生綜合運用基礎(chǔ)知識和基本技能進行分析問題和解決實際問題的能力，將理論與實踐結(jié)合，并且熟悉專業(yè)軟件工具的使用方法，如KEIL軟件調(diào)試方法、Cadencecapture繪原理圖和CadenceAllegro繪PCB的

3、使用方法4.培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計計算、工程繪圖、實驗方法、數(shù)據(jù)處理、文件編輯、文字表達、文獻查閱等設(shè)計開發(fā)能力；熟悉MicrosoftOffice、Cadence、KEILC51，REALVIEWMDK等專業(yè)軟件應(yīng)用以及外文資料的閱讀和翻譯，使學(xué)生初2011屆畢業(yè)設(shè)計論文3(4)使單片機可以控制直流電機的反轉(zhuǎn)時的加速和減速2、主要參考資料、主要參考資料[1]康華光.模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（第4版）[M].北京：高等教育出版社，2004.5.[2]康

4、華光.數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)（第4版）[M].北京：高等教育出版社，2004.5.[3]劉和平.單片機C語言編譯器及其應(yīng)用——基于PIC18F系列[M].北京：北京航空航天大學(xué)出版社，2007.4.[4]陳伯時.電力傳動自動控制系統(tǒng)[M].北京：機械工業(yè)出版社，2004.6.[5]張振利.數(shù)字式直流調(diào)速裝置的設(shè)計[N].江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2004.[6]雷小平.單片機實現(xiàn)的雙閉環(huán)數(shù)字直流調(diào)速系統(tǒng)[N].無線點通訊技術(shù)，2000.[7]