已閱讀1頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、高中物理教師個人專業(yè)發(fā)展計劃高中物理教師個人專業(yè)發(fā)展計劃本人從2005年踏上工作崗位至今,將近八年時間了。在這近十年的工作里,本人一貫嚴格要求自己,重視學習,精心鉆研業(yè)務,重視培養(yǎng)自己的思想素質、業(yè)務能力和職業(yè)道德,工作上堅守崗位、盡職盡責。為進一步提高自己的教學水平和教育教學能力,特制定個人的發(fā)展規(guī)劃,具體如下:一、自我評價:一、自我評價:工作近十年來,本人對工作認真負責,堅守崗位、盡職盡責;重視學習,精心鉆研業(yè)務;課堂上能調動學生學
2、習的積極性,注重培優(yōu)補差,培養(yǎng)學生能力,開發(fā)智力,積累一定的教學經(jīng)驗。二、未來發(fā)展規(guī)劃與實施措施二、未來發(fā)展規(guī)劃與實施措施1認真學習新課程標準理念,不斷更新教學觀念,樹立學生主體觀,貫徹民主教學的思想,構建一種民主和諧平等的新型師生關系。2不斷提高自己的專業(yè)素質,在教研活動中多多聽取他人的意見,永遠抱著不恥下問的精神向有經(jīng)驗的教師討教,平時多聽他們的課,學習有價值的教學方式,能上出令人滿意的優(yōu)質課,上出自己獨特的風格。3認真上好每一節(jié)課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師個人專業(yè)發(fā)展計劃
- 化學教師個人專業(yè)發(fā)展計劃
- 高中教師專業(yè)發(fā)展計劃
- 英語教師個人專業(yè)發(fā)展計劃
- 音樂教師個人專業(yè)發(fā)展計劃
- 教師個人專業(yè)發(fā)展計劃-工作計劃
- 2017年教師個人專業(yè)發(fā)展計劃
- 數(shù)學教師個人專業(yè)發(fā)展計劃
- 骨干教師個人專業(yè)發(fā)展計劃
- 小學英語教師個人專業(yè)發(fā)展計劃
- 教師個人五年專業(yè)發(fā)展計劃
- 高中物理教師個人發(fā)展規(guī)劃
- 教師個人發(fā)展計劃
- 小學語文教師個人專業(yè)發(fā)展計劃
- 信息技術教師個人專業(yè)發(fā)展計劃
- 小學語文教師個人專業(yè)發(fā)展計劃
- 中學英語教師個人專業(yè)發(fā)展計劃
- 初中數(shù)學教師個人專業(yè)發(fā)展計劃
- 教師個人發(fā)展計劃
- 小學數(shù)學教師個人專業(yè)發(fā)展計劃
評論
0/150
提交評論