學(xué)習(xí)“河北省2019年2019年中小學(xué)校及幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)全員項(xiàng)目參訓(xùn)教師考核辦法”心得

1、學(xué)習(xí)“河北省2019年中小學(xué)校及幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)參訓(xùn)教師考核辦法”心得通過認(rèn)真閱讀“河北省2019年中小學(xué)校及幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)參訓(xùn)教師考核辦法”，我知道了本年度培訓(xùn)從網(wǎng)絡(luò)研修、實(shí)踐作業(yè)、參加班級研修活動三個維度進(jìn)行考核。注意事項(xiàng)有：注意事項(xiàng)有：第一：第一：“網(wǎng)絡(luò)研修”成績合格得50分、不合格得0分；“實(shí)踐作業(yè)”成績優(yōu)秀得30分、合格得20分，不合格得0分；參加“班級研修活動”得10分，一次未參加得0分。合格標(biāo)準(zhǔn)：最終成績≥8

2、0分，且必須至少參加一次班級研修活動。最終成績=網(wǎng)絡(luò)研修成績實(shí)踐作業(yè)成績班級研修活動成績線下研修活動成績。第二：第二：根據(jù)19年參訓(xùn)教師考核辦法要求，所有參訓(xùn)教師必須參加網(wǎng)絡(luò)研修、實(shí)踐作業(yè)提交和班級研修活動等三項(xiàng)工作，且三項(xiàng)成績?nèi)窟_(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)，方可畢業(yè)。但校本成績不是合格要求，只是評優(yōu)依據(jù)。第三：第三：廊坊、邢臺和唐山三市的參訓(xùn)教師，除完成以上三項(xiàng)任務(wù)外，還必須到校本平臺完成校本研修任務(wù)。參訓(xùn)老師可通過上傳資源、觀看直播、觀看視頻

3、等方式獲得學(xué)時。第四：第四：老師們必須關(guān)注——2019年繼續(xù)教育只有按照學(xué)習(xí)進(jìn)程按時完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，才能順利進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)。否則，就無法進(jìn)入下一階段，最后不能取得證書。第一階段（9月15日10月30日）第二階段（10月10日11月30日）第三階段（11月1日—12月10日）第四階段（11月20日—12月20日）線下研修（10月1日—12月10日）第五：各階段的學(xué)習(xí)項(xiàng)目及考評內(nèi)容有：第五：各階段的學(xué)習(xí)項(xiàng)目及考評內(nèi)容有：第一階段：完成師德

4、、綜合素養(yǎng)等公共課部分課程學(xué)習(xí)。完成公共課部分主線規(guī)定的網(wǎng)絡(luò)研修課程學(xué)習(xí)（或200分鐘），此階段成績合格，得10分；未完成則成績不合格，得0分。第二階段：完成專業(yè)課程和信息技術(shù)與學(xué)科融合課程的學(xué)習(xí)。完成專業(yè)課程和信息技術(shù)與學(xué)科融合課程主線規(guī)定的網(wǎng)絡(luò)研修課程學(xué)（或1000分鐘），此階段成績合格，得40分；未完成或未按時完成上一階段學(xué)習(xí)則成績不合格，得0分。第三階段：完成實(shí)踐性作業(yè)（信息技術(shù)與學(xué)科融合的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、微課或線下研修成果

5、，四者選其一）。按照要求提交實(shí)踐性作業(yè)，經(jīng)輔導(dǎo)教師批閱，成績?yōu)閮?yōu)秀（30分）、合格（20分）和不合格（0分）三檔。第四階段：完成班級研修活動。參加本班輔導(dǎo)教師組織的班級研修活動。參加活動得10分；不參加得0分。此項(xiàng)活動最高分為10分。具體就是需要學(xué)員們結(jié)合班級研修活動主題，提交一篇不少于300字的研討貼等文本性材料。線下研修活動：根據(jù)縣（區(qū)）輔導(dǎo)員要求完成線下研修活動。廊坊、邢臺和唐山三市的參訓(xùn)教師積極參加線下研修活動，由縣（區(qū)）輔導(dǎo)員