2018年社會(huì)調(diào)查研究與方法期末考試小抄

1、1中央電大行政管理?？啤渡鐣?huì)調(diào)查研究與方法》期末考試試題及答案中央電大行政管理?？啤渡鐣?huì)調(diào)查研究與方法》期末考試試題及答案2018年1月網(wǎng)考期末考試試題及答案月網(wǎng)考期末考試試題及答案一、一、單選題單選題B1.把概念從理論層次逐漸降低到操作化層次就是尋找（A）來(lái)說(shuō)明概念的屬性。A、一組指標(biāo)B、一組數(shù)字C、一組文字D、一組圖表2.保護(hù)研究對(duì)象的權(quán)益最首要的就是保護(hù)他們的身份，特別是在進(jìn)行調(diào)查研究的時(shí)候?！边@句話反映了社會(huì)研究的（B）原則。A

2、、自愿B、匿名與保密C、換位思考D、價(jià)值中立C3.參數(shù)值也稱為（C）。A、統(tǒng)計(jì)值B、樣本值C、總體值D、變量值4.參與式觀察又稱為（C）。A、實(shí)驗(yàn)室觀察B、實(shí)地觀察C、局內(nèi)觀察D、局外觀察5.操作化定義就是對(duì)概念從（B）方面給予具體的規(guī)定，使理論定義轉(zhuǎn)變?yōu)榭捎糜趯?shí)際調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)指標(biāo)。A、理論B、經(jīng)驗(yàn)事實(shí)C、研究D、社會(huì)6.側(cè)重于對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行理論探討的調(diào)查報(bào)告是(A)。A、學(xué)術(shù)研究報(bào)告B、定量研究報(bào)告C、社會(huì)理論分析報(bào)告D、定性研究報(bào)告7

3、.測(cè)量層次分類法是（A）于1951年創(chuàng)立的。A、史蒂文斯B、西蒙C、華萊士D、風(fēng)笑天8.抽取若干子群體，并將這些子群體的全部個(gè)體集合為總體樣本，這種方法叫做（A）。A、整群抽樣B、等距抽樣C、隨機(jī)抽樣D、分層抽樣9.抽樣單位就是一次（C）所使用的基本單位。A、主觀抽樣B、客觀抽樣C、直接抽樣D、間接抽樣10.抽樣調(diào)查就是成為（A）的途徑與手段。A、“由部分認(rèn)識(shí)總體”B、“由總體認(rèn)識(shí)部分”C、“有理論認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)”D、“由現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)理論”11.

4、抽樣誤差是指由于抽樣本身的（D）而導(dǎo)致的用樣本值推論總體值時(shí)的誤差。A、客觀性B、主觀性C、系統(tǒng)性D、隨機(jī)性D12.等距抽樣有一個(gè)十分重要的前提，就是總體中每一個(gè)單位應(yīng)是（A）。A、隨機(jī)排列B、非隨機(jī)排列C、有序排列D、無(wú)序排列13.調(diào)查報(bào)告是(B)。A、反映研究者理論創(chuàng)新的書面報(bào)告B、反映調(diào)查研究成果的一種書面報(bào)告C、評(píng)價(jià)調(diào)查研究水平的評(píng)估報(bào)告D、介紹調(diào)查研究課題的書面說(shuō)明14.定比測(cè)量是對(duì)測(cè)量對(duì)象的（D）的測(cè)量。A、性質(zhì)或類別B、等

5、級(jí)或順序C、數(shù)量差別或間隔距離D、比例或比率關(guān)系15.定距測(cè)量是對(duì)測(cè)量對(duì)象的（C）的測(cè)量。A、性質(zhì)或類別B、等級(jí)或順序C、數(shù)量差別或間隔距離D、比例或比率關(guān)系16.定類測(cè)量是對(duì)測(cè)量對(duì)象的（A）的鑒別。A、性質(zhì)或類別B、等級(jí)或順序C、數(shù)量差別或間隔距離D、比例或比率關(guān)系17.定序測(cè)量是對(duì)測(cè)量對(duì)象的（B）的鑒別。A、性質(zhì)或類別B、等級(jí)或順序C、數(shù)量差別或間隔距離D、比例或比率關(guān)系18.獨(dú)生子女過(guò)得好嗎——對(duì)北京市1000名獨(dú)生子女的調(diào)查”這

6、一標(biāo)題屬于(B)。A、提問(wèn)式標(biāo)題B、雙標(biāo)題C、問(wèn)答式標(biāo)題D、判斷式標(biāo)題19.對(duì)于無(wú)生命的文獻(xiàn)來(lái)說(shuō)，研究者如何使用它并不引起它的“反感”，因此研究者盡可以根據(jù)自己研究的需要來(lái)決定使用它的頻率與深度。這反映了文獻(xiàn)法的（D）優(yōu)點(diǎn)。A、研究成功的機(jī)率相對(duì)較大B、沒(méi)有時(shí)空限制C、費(fèi)用低，省時(shí)省錢D、無(wú)反應(yīng)性E20.二次分析的主要對(duì)象是（C）。P128A、大眾傳播信息B、其他研究者和機(jī)構(gòu)收集的資料C、政府部門和其他機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)資料D、個(gè)人資料F21.

7、方便抽樣又稱（D）。P105A、判斷抽樣B、立意抽樣C、配額抽樣D、偶遇抽樣22.訪談的實(shí)質(zhì)是一個(gè)（B）的過(guò)程。A、單方自愿B、雙方互動(dòng)C、雙方自愿D、單方設(shè)計(jì)23.非參與式觀察又稱為（D）。A、實(shí)驗(yàn)室觀察B、實(shí)地觀察C、局內(nèi)觀察D、局外觀察3D、服務(wù)性C、全面調(diào)查D、非全面調(diào)查50.社會(huì)科學(xué)學(xué)科方法論主要是指（B）在社會(huì)研究中的指導(dǎo)地位和作用。A、社會(huì)科學(xué)方法B、社會(huì)科學(xué)理論C、社會(huì)科學(xué)思想D、社會(huì)科學(xué)體系51.社會(huì)研究的（A）是社會(huì)

8、研究的一般方法，是社會(huì)研究方法的指導(dǎo)思想。A、方法論B、社會(huì)研究的方式C、社會(huì)研究目的D、社會(huì)研究的專門技術(shù)和工具52.社會(huì)研究就是社會(huì)科學(xué)對(duì)社會(huì)中的人以及各種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行的以（B）為主的活動(dòng)。A、案例研究B、經(jīng)驗(yàn)研究C、理論研究D、方法研究53.社區(qū)是一定（A）的人們生活共同體。A、地域B、文化C、民族D、空間54.實(shí)驗(yàn)法的基本目標(biāo)是（C）。A、建立變量間的科學(xué)關(guān)系B、建立變量間的邏輯關(guān)系C、建立變量間的系統(tǒng)關(guān)系D、建立變量間的因果關(guān)

9、系55.實(shí)驗(yàn)室觀察就是典型的（D）。A、實(shí)驗(yàn)室觀察B、實(shí)地觀察C、結(jié)構(gòu)式觀察D、非參與式觀察56.（B）是針對(duì)某些特殊的問(wèn)題做出的個(gè)別指導(dǎo)。A、卷首指導(dǎo)語(yǔ)B、卷中指導(dǎo)語(yǔ)C、卷尾指導(dǎo)語(yǔ)D、卷內(nèi)指導(dǎo)語(yǔ)57.（C）是問(wèn)卷的主體。A、封面信B、指導(dǎo)語(yǔ)C、問(wèn)題與答案D、其他資料58.（A）是對(duì)問(wèn)卷的填答要求、方法、注意事項(xiàng)所做總的說(shuō)明。A、卷首指導(dǎo)語(yǔ)B、卷中指導(dǎo)語(yǔ)C、卷尾指導(dǎo)語(yǔ)D、卷內(nèi)指導(dǎo)語(yǔ)59.（A）是實(shí)驗(yàn)法的邏輯起點(diǎn)。A、假設(shè)變量間具有因果關(guān)

10、系B、假設(shè)變量間具有科學(xué)關(guān)系C、假設(shè)變量間具有系統(tǒng)關(guān)系D、假設(shè)變量間具有邏輯關(guān)系60.（A）是問(wèn)卷設(shè)計(jì)考慮的重點(diǎn)。A、調(diào)查對(duì)象B、調(diào)查目的C、調(diào)查者D、調(diào)查結(jié)果61.（B）是訪談?wù){(diào)查中最常見(jiàn)的形式。P164A、集體訪談B、個(gè)別訪談C、結(jié)構(gòu)式訪談D、集中訪談62.（B）是實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有高度確定性、可檢驗(yàn)性的重要基礎(chǔ)。A、可檢驗(yàn)性B、可重復(fù)性C、可測(cè)量性D、可調(diào)整性63.是（B）是問(wèn)卷法收集資料的基本工具和依據(jù)。A、計(jì)算機(jī)B、問(wèn)卷C、郵寄D、

11、訪談64.（C）是資料整理的基礎(chǔ)性工作。A、資料的審核B、資料的補(bǔ)充C、資料的分類D、資料的匯總65.是（D）是高度濃縮的文獻(xiàn)，也是一種重要的情報(bào)源。A、零次文獻(xiàn)B、一次文獻(xiàn)C、二次文獻(xiàn)D、三次文獻(xiàn)66.（A）是社會(huì)調(diào)查研究活動(dòng)的起點(diǎn)，是整個(gè)研究過(guò)程中具有戰(zhàn)略意義的首要環(huán)節(jié)。A、確定研究課題B、設(shè)計(jì)研究方案C、資料收集D、資料分析、總結(jié)和評(píng)估67.（A）是社會(huì)研究中最常用的分析單位。A、個(gè)人B、群體C、組織D、社區(qū)68.（A）是研究的基

12、本單位。A、分析單位B、分析內(nèi)容C、研究?jī)?nèi)容D、研究方法69.（B）是事先制定好觀察計(jì)劃并嚴(yán)格按照規(guī)定的內(nèi)容和程序?qū)嵤┑挠^察。A、參與式觀察B、結(jié)構(gòu)式觀察C、直接觀察D、非結(jié)構(gòu)式觀察70.（B）是各種社會(huì)研究課題的最主要、最豐富的來(lái)源。A、個(gè)人的想象B、現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活C、個(gè)人生活經(jīng)歷D、各種文獻(xiàn)資料71.（B）是社會(huì)研究方法體系的基礎(chǔ)。A、恩格斯主義哲學(xué)方法論B、馬克思主義哲學(xué)方法論C、學(xué)科方法論D、邏輯方法72.（C）是現(xiàn)代社會(huì)研究中最

13、常用的資料收集方法。A、實(shí)驗(yàn)法B、觀察法C、問(wèn)卷法D、文獻(xiàn)法73.（C）是區(qū)別解釋性研究與探索性研究、描述性研究的關(guān)鍵之處。A、有無(wú)客觀依據(jù)B、有無(wú)主要觀點(diǎn)C、有無(wú)理論假設(shè)D、有無(wú)理論結(jié)果74.（A）是資料整理的第一個(gè)環(huán)節(jié)。A、資料的審核B、資料的補(bǔ)充C、資料的分類D、資料的匯總75.收集文獻(xiàn)時(shí)要注意盡可能收集代表各種各樣觀點(diǎn)、得出不同的、甚至相互矛盾結(jié)論的文獻(xiàn)。這反映了文獻(xiàn)收集基本要求中的（B）要求。A、知識(shí)上的有用性B、內(nèi)容上的豐富

14、性C、形式上的多樣性D、時(shí)間上的連續(xù)性76.收集資料這一階段的關(guān)鍵問(wèn)題是如何保證資料收集的（D）。A、數(shù)量B、客觀C、全面D、質(zhì)量77.私人文獻(xiàn)是（B）。A、現(xiàn)實(shí)性文獻(xiàn)B、第一手文獻(xiàn)C、第二手文獻(xiàn)D、回顧性文獻(xiàn)78.所謂答案的（D）是指答案相互之間不能交叉重疊或相互包含。A、窮盡性B、科學(xué)性C、邏輯性D、互斥性79.所謂答案的（A）是指答案包含了調(diào)查對(duì)象的所有可能情況，答案中必有一個(gè)符合調(diào)查對(duì)象。A、窮盡性B、科學(xué)性C、邏輯性D、互斥性