2019年社會(huì)調(diào)查研究與方法期末考試小抄最新最全word

1、 中央電大行政管理專科《社會(huì)調(diào)查研究與方法》歷年期末考試試題及答案 中央電大行政管理?？啤渡鐣?huì)調(diào)查研究與方法》歷年期末考試試題及答案2019 年 1 月網(wǎng)考期末考試試題及答案 月網(wǎng)考期末考試試題及答案一、 一、 單選題 單選題B1. 把概念從理論層次逐漸降低到操作化層次就是尋找（ A ）來說明概念的屬性。 A、一組指標(biāo) B、一組數(shù)字 C、一組文字 D、一組圖表2. 保護(hù)研究對(duì)象的權(quán)益最首要的就是保護(hù)他們的身份

2、，特別是在進(jìn)行調(diào)查研究的時(shí)候。 ”這句話反映了社會(huì)研究的（ B ）原則。A、自愿 B、匿名與保密 C、換位思考 D、價(jià)值中立C3. 參數(shù)值也稱為（ C ） 。A、統(tǒng)計(jì)值 B、樣本值 C、總體值 D、變量值4. 參與式觀察又稱為（ C ） 。A、實(shí)驗(yàn)室觀察 B、實(shí)地觀察 C、局內(nèi)觀察 D、局外觀察5. 操作化定義就是對(duì)概念從（ B ）方面給予具體的規(guī)定，使理論定義轉(zhuǎn)變?yōu)榭捎?/p>

3、于實(shí)際調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)指標(biāo)。 A、理論 B、經(jīng)驗(yàn)事實(shí) C、研究 D、社會(huì)6. 側(cè)重于對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行理論探討的調(diào)查報(bào)告是( A )。A、學(xué)術(shù)研究報(bào)告 B、定量研究報(bào)告 C、社會(huì)理論分析報(bào)告 D、定性研究報(bào)告7. 測(cè)量層次分類法是（ A ）于 1951 年創(chuàng)立的。 A、史蒂文斯 B、西蒙 C、華萊士 D、風(fēng)笑天8. 抽取若干子群體，并將這些子群體的全部個(gè)體集合為總體樣本，這種方法叫做（

4、A ） 。A、整群抽樣 B、等距抽樣 C、隨機(jī)抽樣 D、分層抽樣9. 抽樣單位就是一次（ C ）所使用的基本單位。A、主觀抽樣 B、客觀抽樣 C、直接抽樣 D、間接抽樣10. 抽樣調(diào)查就是成為（ A ）的途徑與手段。A、 “由部分認(rèn)識(shí)總體” B、 “由總體認(rèn)識(shí)部分” C、 “有理論認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)” D、 “由現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)理論”11. 抽樣誤

5、差是指由于抽樣本身的（ D ）而導(dǎo)致的用樣本值推論總體值時(shí)的誤差。A、客觀性 B、主觀性 C、系統(tǒng)性 D、隨機(jī)性D12. 等距抽樣有一個(gè)十分重要的前提，就是總體中每一個(gè)單位應(yīng)是（ A ） 。A、隨機(jī)排列 B、非隨機(jī)排列 C、有序排列 D、無序排列13. 調(diào)查報(bào)告是( B )。A、反映研究者理論創(chuàng)新的書面報(bào)告 B、反映調(diào)查研究成果的一種書面報(bào)告 C、評(píng)價(jià)調(diào)查研究水平的評(píng)估報(bào)

6、告 D、介紹調(diào)查研究課題的書面說明14. 定比測(cè)量是對(duì)測(cè)量對(duì)象的（ D ）的測(cè)量。 A、性質(zhì)或類別 B、等級(jí)或順序 C、數(shù)量差別或間隔距離 D、比例或比率關(guān)系15. 定距測(cè)量是對(duì)測(cè)量對(duì)象的（ C ）的測(cè)量。 A、性質(zhì)或類別 B、等級(jí)或順序 C、數(shù)量差別或間隔距離 D、比例或比率關(guān)系16. 定類測(cè)量是對(duì)測(cè)量對(duì)象的（ A）的鑒別。 A、性質(zhì)或類別 B、等級(jí)或順序 C、

7、數(shù)量差別或間隔距離 D、比例或比率關(guān)系17. 定序測(cè)量是對(duì)測(cè)量對(duì)象的（ B ）的鑒別。 A、性質(zhì)或類別 B、等級(jí)或順序 C、數(shù)量差別或間隔距離 D、比例或比率關(guān)系18. 獨(dú)生子女過得好嗎?——對(duì)北京市 1000 名獨(dú)生子女的調(diào)查”這一標(biāo)題屬于( B )。A、提問式標(biāo)題 B、雙標(biāo)題 C、問答式標(biāo)題 D、判斷式標(biāo)題19. 對(duì)于無生命的文獻(xiàn)來說，研究者如何使用它并不引起它的“

8、反感” ，因此研究者盡可以根據(jù)自己研究的需要來決定使用它的頻率與深度。這反映了文獻(xiàn)法的（ D ）優(yōu)點(diǎn)。 A、研究成功的機(jī)率相對(duì)較大 B、沒有時(shí)空限制 C、費(fèi)用低，省時(shí)省錢 D、無反應(yīng)性E20. 二次分析的主要對(duì)象是（ C ） 。 P128A、大眾傳播信息 B、其他研究者和機(jī)構(gòu)收集的資料 C、政府部門和其他機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)資料 D、個(gè)人資料F21. 方便抽樣又稱（ D ） 。P10

9、5A、判斷抽樣 B、立意抽樣 C、配額抽樣 D、偶遇抽樣D、偶發(fā)48. 社會(huì)調(diào)查研究具有清晰可辨的、十分完備的運(yùn)作程序，體現(xiàn)了社會(huì)調(diào)查研究的（A ） 。 A、程序性 B、目的性 C、過程性 D、服務(wù)性49. 社會(huì)調(diào)查研究是一種以社會(huì)為對(duì)象的科學(xué)認(rèn)識(shí)活動(dòng)” ，這反映了社會(huì)調(diào)查研究的（ C ）A、目的性 B、自覺性 C、社會(huì)性 D、服務(wù)性 C、全面調(diào)查 D、非全面調(diào)查 5

10、0. 社會(huì)科學(xué)學(xué)科方法論主要是指（ B ）在社會(huì)研究中的指導(dǎo)地位和作用。A、社會(huì)科學(xué)方法 B、社會(huì)科學(xué)理論 C、社會(huì)科學(xué)思想 D、社會(huì)科學(xué)體系51. 社會(huì)研究的（A ）是社會(huì)研究的一般方法，是社會(huì)研究方法的指導(dǎo)思想。A、方法論 B、社會(huì)研究的方式 C、社會(huì)研究目的 D、社會(huì)研究的專門技術(shù)和工具52. 社會(huì)研究就是社會(huì)科學(xué)對(duì)社會(huì)中的人以及各種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行的以（ B ）為主的活動(dòng)。A、案例研究 B

11、、經(jīng)驗(yàn)研究 C、理論研究 D、方法研究53. 社區(qū)是一定（ A ）的人們生活共同體。 A、地域 B、文化 C、民族 D、空間54. 實(shí)驗(yàn)法的基本目標(biāo)是（ C ） 。A、建立變量間的科學(xué)關(guān)系 B、建立變量間的邏輯關(guān)系 C、建立變量間的系統(tǒng)關(guān)系 D、建立變量間的因果關(guān)系55. 實(shí)驗(yàn)室觀察就是典型的（ D ） 。A、實(shí)驗(yàn)室觀察 B、實(shí)地觀察 C、結(jié)構(gòu)式觀察 D、非參與式觀察56

12、. （ B）是針對(duì)某些特殊的問題做出的個(gè)別指導(dǎo)。A、卷首指導(dǎo)語 B、卷中指導(dǎo)語 C、卷尾指導(dǎo)語 D、卷內(nèi)指導(dǎo)語57. （ C ）是問卷的主體。A、封面信 B、指導(dǎo)語 C、問題與答案 D、其他資料 58. （ A ）是對(duì)問卷的填答要求、方法、注意事項(xiàng)所做總的說明。A、卷首指導(dǎo)語 B、卷中指導(dǎo)語 C、卷尾指導(dǎo)語 D、卷內(nèi)指導(dǎo)語59. （ A ）是實(shí)驗(yàn)法的邏輯起點(diǎn)。A

13、、假設(shè)變量間具有因果關(guān)系 B、假設(shè)變量間具有科學(xué)關(guān)系 C、假設(shè)變量間具有系統(tǒng)關(guān)系 D、假設(shè)變量間具有邏輯關(guān)系60. （ A ）是問卷設(shè)計(jì)考慮的重點(diǎn)。A、調(diào)查對(duì)象 B、調(diào)查目的 C、調(diào)查者 D、調(diào)查結(jié)果61. （ B ）是訪談?wù){(diào)查中最常見的形式。P164A、集體訪談 B、個(gè)別訪談 C、結(jié)構(gòu)式訪談 D、集中訪談62. （ B ）是實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有高度確定性、可檢驗(yàn)性的重要基礎(chǔ)。A、可檢驗(yàn)性 B、可重復(fù)性 C、

14、可測(cè)量性 D、可調(diào)整性63. 是（ B）是問卷法收集資料的基本工具和依據(jù)。A、計(jì)算機(jī) B、問卷 C、郵寄 D、訪談64. （ C ）是資料整理的基礎(chǔ)性工作。A、資料的審核 B、資料的補(bǔ)充 C、資料的分類 D、資料的匯總65. 是（ D ）是高度濃縮的文獻(xiàn)，也是一種重要的情報(bào)源。A、零次文獻(xiàn) B、一次文獻(xiàn) C、二次文獻(xiàn) D、三次文獻(xiàn)66. （ A ）是社會(huì)調(diào)查研究活動(dòng)的起點(diǎn)，是整個(gè)研究

15、過程中具有戰(zhàn)略意義的首要環(huán)節(jié)。 A、確定研究課題 B、 設(shè)計(jì)研究方案 C、 資料收集 D、 資料分析、總結(jié)和評(píng)估67. （ A ）是社會(huì)研究中最常用的分析單位。 A、個(gè)人 B、群體 C、組織 D、社區(qū)68. （ A ）是研究的基本單位。 A、分析單位 B、分析內(nèi)容 C、研究?jī)?nèi)容 D、研究方法69. （ B ）是事先制定好觀察計(jì)劃并嚴(yán)格按照規(guī)定的內(nèi)容和程序?qū)嵤┑挠^察。A、參與式觀察 B、結(jié)構(gòu)式觀察

16、 C、直接觀察 D、非結(jié)構(gòu)式觀察70. （ B ）是各種社會(huì)研究課題的最主要、最豐富的來源。 A、個(gè)人的想象 B、現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活 C、個(gè)人生活經(jīng)歷 D、各種文獻(xiàn)資料71. （ B ）是社會(huì)研究方法體系的基礎(chǔ)。A、恩格斯主義哲學(xué)方法論 B、馬克思主義哲學(xué)方法論 C、學(xué)科方法論 D、邏輯方法72. （ C ）是現(xiàn)代社會(huì)研究中最常用的資料收集方法。A、實(shí)驗(yàn)法 B、觀察法

17、C、問卷法 D、文獻(xiàn)法73. （ C ）是區(qū)別解釋性研究與探索性研究、描述性研究的關(guān)鍵之處。 A、有無客觀依據(jù) B、有無主要觀點(diǎn) C、有無理論假設(shè) D、有無理論結(jié)果74. （A ）是資料整理的第一個(gè)環(huán)節(jié)。 A、資料的審核 B、資料的補(bǔ)充 C、資料的分類 D、資料的匯總75. 收集文獻(xiàn)時(shí)要注意盡可能收集代表各種各樣觀點(diǎn)、得出不同的、甚至相互矛盾結(jié)論的文獻(xiàn)。這反映了文獻(xiàn)收集基本要求中的（ B ）要

18、求。A、知識(shí)上的有用性 B、內(nèi)容上的豐富性 C、形式上的多樣性 D、時(shí)間上的連續(xù)性76. 收集資料這一階段的關(guān)鍵問題是如何保證資料收集的（ D ） 。 A、數(shù)量 B、客觀 C、全面 D、質(zhì)量77. 私人文獻(xiàn)是（ B ） 。 A、現(xiàn)實(shí)性文獻(xiàn) B、第一手文獻(xiàn) C、第二手文獻(xiàn) D、回顧性文獻(xiàn) 78. 所謂答案的（ D）是指答案相互之間不能交叉重疊或相