吉林長春

1、吉林省長春市吉林省長春市20092009年初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷年初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷(滿分l20分，考試時間l20分鐘)一、閱讀(60分)(一)名句積累與運用(15分)1關(guān)關(guān)雎鳩，。(《詩經(jīng)關(guān)雎》)2，。山氣日夕佳，飛鳥相與還。(陶淵明《飲酒》)3莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。，。(陸游《游山西村》)4茍全性命于亂世，。(諸葛亮《出師表》)5大凡有所作為的人，必當胸懷大志，以超群的雄心和氣魄，傲視一切艱險，勇攀高峰。正如杜

2、甫在《望岳》中所寫的那樣：，。5“舉眼風光常寂寞，滿朝官職獨蹉跎”，面對宦海沉浮，劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，通過“，”，顯示了他豁達的襟懷和堅定的信念。7蘇軾與弟弟天各一方，中秋時節(jié)，難以團圓。于是他在《水調(diào)歌頭》中，借一輪圓月表達了作為兄長的一份美好祝愿。這兩句是：，。8花紅柳綠，草長鶯飛，楓丹露白，冰封雪飄。這四季更替的美景，使無數(shù)文人墨客留下了膾炙人口的詩篇。請你從熟悉的古詩詞(曲)中，寫出描寫某一季節(jié)景物的連續(xù)的兩句

3、，并標明作者或題目。句子：，。作者或題目：(二)文言文閱讀(15分)(甲)閱讀下文，回答問題。(10分)醉翁亭記醉翁亭記①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。②若

4、夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。③至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽在

5、山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。9本文作者是歐陽修，自號醉翁，晚年又號，他是(朝代)著名文學家。(1分)10解釋下列加點詞語在文中的意思。(2分)(1)翼然臨于泉上者()(2)佳木秀而繁陰()出于好奇心，我四處張望。希望找到那只死里逃生的鳥雀。我很快發(fā)現(xiàn)了，，原來是一只

6、斑鳩遭到了襲擊，它像一個標本似的，釘在我家屋子后墻上，連氣也不敢出，爪子很深地扣進泥墻里。當我把它從墻上小心翼翼地拿下來時，它渾身哆哆嗦嗦，沒有一絲反抗的力量，頭頸軟綿綿的，耷拉在我手掌的虎口上，背上流著殷紅的血，眼睛里仿佛還有淚花。我借了一只方形的鳥籠子，把斑鳩關(guān)在里頭。它也安靜了一陣子。我用紫藥水給它涂傷口，用小茶杯盛了黃豆和清水放在籠子里供它吃喝。然而，它只用寶石般的小眼睛瞅了瞅，沒有動口。不一會兒，滿村的孩子都來看望斑鳩了。突然

7、，斑鳩張皇失措地亂沖，神色大變。我仔細一看，才發(fā)現(xiàn)不遠的灶臺上的老貓在發(fā)野。它如餓虎捕羊似的，拱著背，彎著兩只前爪，尾巴豎得高高的，兩只金黃的眼睛盯住斑鳩，它的胡子利箭似的動彈著。孩子們見了，一陣吆喝，把老貓從灶臺上趕走了。誰知，還有只不識時務(wù)的公雞，它也湊熱鬧，豎著脖子上的五彩羽毛，張開一對翅膀準備向斑鳩發(fā)起進攻。孩子們當然不客氣地把它轟走了。考慮到斑鳩的安全，我發(fā)愁起來，因為說不定什么時候它還會受到侵犯。這時，我聽到走廊上有節(jié)奏的手

8、杖敲擊地面的篤篤聲，這是年過八十的父親來了。一聽我說起斑鳩的來歷，便微笑著叫我把籠子掛在屋檐下，并遞手杖給我往高處挑。果然這一來，任何侵略勢力都威脅不了它了。從此，我天天用清水和黃豆喂它，不到一個月功夫，它的傷口愈合了，也換上了不少新的羽毛，脖子下端還有個花圈兒。孩子們也經(jīng)常光顧它，仰著頭對它說話。它只照例偏頭瞅著人，從不用聲音來作回答，似乎對萬事萬物都很冷漠。不過對于我卻不同，只要我往籠子下邊一站，它就在籠子里舞蹈似的跳躍一陣。當然，

9、它也從不用聲音同我說話。久而久之，孩子們都說它是一只啞巴斑鳩，我也暗暗怨它不該作啞，真希望有一天它能突然歌唱。說也怪，立春那一天，它終于開了金口“咕咕……咕咕……”地叫了幾句，而且正是全家按傳統(tǒng)習慣在立春吃生蘿卜片的時候叫唱的。它給全家人帶來了歡樂，都稱它是一只“報春鳥”。不過，我聽出來那叫聲有點心酸。可惜，叫了這一次后，它再也不開腔了。我似乎有點明白了那聲音中的心酸，但與斑鳩朝夕相處的不舍，和對斑鳩身體狀況的擔憂，還是讓我放棄了讓它回

10、歸藍天的想法。終于有一天上午，父親坐到我寫字桌邊?！澳銢]有忘記斑鳩立春那天是怎么叫的吧”父親雙手握住手杖，微微舍笑著說：“鳥雀是通人性的。斑鳩平時高興就‘鼓舞……鼓……’地叫，立春那天，它是向你喊‘給我……給我……’當初，你搭救它，不是為了一輩子囚住它，而是要放它回天大地寬的世界，照它自己的愿望去生活?！笔茄剑撟屗醋约旱脑竿盍?。讓它飛回大自然，分享它應(yīng)得的一份生活樂趣。想想自己，雖然給過它治傷的紫藥水，給過它恢復(fù)身體的黃豆，但給

11、予它更多的是囚禁。而我還居然埋怨它沒有天天給搭救過它的我唱歌，我暗自愧疚!它作啞，其實是一種憤怒吧!于是，我決定等到天氣暖和點便開籠，讓它飛回大自然?？墒牵炔坏侥桥偷囊惶?，一個大雷雨的清早，它從籠子的縫隙間擠出身子逃走了。從此，屋檐下只掛著空籠子。它的逃走，我并不惋惜，只佩服它向往自由的勇氣。不過，還擔心它在乍暖還寒的天氣里是否真的能自由自在地生存下去。過不了幾天，一個壞消息讓我吃了一驚。孩子們告訴我村西頭的一個孩子用彈弓打死一只鳥