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文檔簡介
1、《撿貝殼》教學(xué)設(shè)計《撿貝殼》教學(xué)設(shè)計教學(xué)重點和難點：1、識記8個生字，能在田字格中正確書寫5個漢字。2、積累文中的描寫貝殼的有關(guān)語句，在朗讀中感受海邊拾貝殼的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：各種貝殼、生字卡片、小黑板、投影、錄音機或多媒體。教學(xué)時間：1課時。教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，揭示課題。1、看，這是什么？（實物出示形狀各異的貝殼。）（1）出示詞語：貝殼低年級孩子的注意力易為直觀的實物所吸引，用各種貝殼及其工藝品來激發(fā)孩子一讀課文的興趣。另外，本課的
2、寫字任務(wù)為5個漢字，其中4個字同屬一個部首提手旁，這對于二年級的學(xué)生而言，并不是一個新的知識點，這里讓他們集中觀察的目的，一，是滾動復(fù)習(xí)，二，是觀察如何寫好這些字（它們書寫時的特點均為左窄右寬），后者是主要目的。因此在課題教學(xué)中，以學(xué)習(xí)生字拾為突破口，將復(fù)習(xí)舊知、鞏固積累、指導(dǎo)書寫等有機的整合為一體，能有效提高課堂教學(xué)效果。二、初讀課文，整體感知。1、在海邊拾貝殼是怎樣的一個快樂場景?。≮s快打開書本去讀一讀。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。根
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