合肥工業(yè)大學(xué)統(tǒng)計學(xué)試題庫

1、題目內(nèi)容統(tǒng)計認(rèn)識對象是（）統(tǒng)計認(rèn)識過程是（）某班5名同學(xué)的某門課的成績分別為60、70、75、80、85，這5個數(shù)是（）調(diào)查某市職工家庭的生活狀況時，統(tǒng)計總體是（）調(diào)查某班50名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，則總體單位是（）構(gòu)成統(tǒng)計總體的基礎(chǔ)和前提是（）統(tǒng)計學(xué)研究對象的最基本特征是（）某企業(yè)職工張三的月工資額為500元，則“工資”是（）象“性別”、“年齡”這樣的概念，可能用來（）調(diào)查某校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，學(xué)生“一天中用于學(xué)習(xí)的時間”是（）一個統(tǒng)計

2、總體（）統(tǒng)計對總體數(shù)量的認(rèn)識是（）變量是可變的（）研究某企業(yè)職工文化程度時，職工總?cè)藬?shù)是（）某銀行的某年末的儲蓄存款余額（）年齡是（）社會經(jīng)濟統(tǒng)計的研究對象是（）。構(gòu)成統(tǒng)計總體的個別事物稱為（）。對某城市工業(yè)企業(yè)未安裝設(shè)備進行普查，總體單位是（）。標(biāo)志是說明總體單位特征的名稱（）?？傮w的變異性是指（）。工業(yè)企業(yè)的設(shè)備臺數(shù)、產(chǎn)品產(chǎn)值是（）。幾位學(xué)生的某門課成績分別是67分、78分、88分、89分、96分，“學(xué)生成績”是（）。在全國人口普查

3、中（）。下列指標(biāo)中屬于質(zhì)量指標(biāo)的是（）。指標(biāo)是說明總體特征的，標(biāo)志是說明總體單位特征的，（）。統(tǒng)計指標(biāo)按所反映的數(shù)量特點不同可以分為數(shù)量指標(biāo)和質(zhì)量指標(biāo)兩種。其中數(shù)量指標(biāo)的表現(xiàn)形式是（）離散變量可以（）統(tǒng)計所研究的是（）統(tǒng)計學(xué)是一門關(guān)于研究客觀事物數(shù)量方面和數(shù)量關(guān)系的（）統(tǒng)計學(xué)的研究方法有很多，其特有的方法是（）“統(tǒng)計”一詞的基本涵義是（）統(tǒng)計最基本的職能是（）統(tǒng)計學(xué)作為統(tǒng)計實踐活動的理論總結(jié)和概括的一門獨立的科學(xué)，始于（）歷史上最先提出

4、統(tǒng)計學(xué)一詞的統(tǒng)計學(xué)家是（）歷史上“有統(tǒng)計學(xué)之名，無統(tǒng)計學(xué)之實”的統(tǒng)計學(xué)派是（）。歷史上“有統(tǒng)計學(xué)之實，無統(tǒng)計學(xué)之名”的統(tǒng)計學(xué)派是（）“統(tǒng)計”一詞的三種涵義是（）。統(tǒng)計活動過程一般由四個環(huán)節(jié)構(gòu)成，即（）。研究某市工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備使用情況時，總體是該市()統(tǒng)計指標(biāo)按其作用功能不同分為通過有限的種子發(fā)芽實驗結(jié)果來估計整批種子的發(fā)芽率，這種方法屬于（）統(tǒng)計學(xué)研究的基本特點是（）一名統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的學(xué)生為了完成其統(tǒng)計作業(yè)，在《統(tǒng)計年鑒》中找到的200

5、9年城鎮(zhèn)家庭的人均收入數(shù)據(jù)屬于（）男嬰女嬰出生的性別比例看似無規(guī)律可循，但是經(jīng)統(tǒng)計，沒出生100個女孩，相應(yīng)的就有107個男孩出生，這反映了統(tǒng)計的（）。下列哪個測定，只能進行計數(shù)運算（）統(tǒng)計學(xué)的兩大類基本內(nèi)容是（）以下崗職工為總體，觀察下崗職工的性別構(gòu)成，此時的標(biāo)志是（）總體的兩大特點是（）下面屬于品質(zhì)標(biāo)志的是（）標(biāo)志是（）下面屬于連續(xù)變量的是（）指出下列的變量那個屬于順序變量某研究部門準(zhǔn)備在合工大經(jīng)濟學(xué)院抽取200位學(xué)生，推斷該學(xué)校學(xué)