低年級小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的策略研究【開題報告+文獻綜述+畢業(yè)論文】

1、畢業(yè)論文開題報告畢業(yè)論文開題報告小學(xué)教育低年級小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的策略研究一、選題的背景與意義一、選題的背景與意義(一)選題的背景隨著可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵的不斷豐富，人們正逐漸認識到，社會的可持續(xù)發(fā)展首先落實在人的可持續(xù)發(fā)展上。在人的可持續(xù)發(fā)展中，教育理所當(dāng)然地起著不可替代的重要作用。在學(xué)校教育中，如何有效地培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣便成為了當(dāng)今社會高度重視的一大問題。習(xí)慣的培養(yǎng)要趁早。所以，低年級小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的策略研究引起了國內(nèi)外教育

2、研究者的廣泛關(guān)注，教育教學(xué)者紛紛開展自己的研究，也取得了一定的成果。從新課程改革來看，我國也十分重視學(xué)生終身發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和技能，并且明確指出基礎(chǔ)教育的任務(wù)不僅僅在于傳授多少知識，更重要的是讓小學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)并具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。然而，在現(xiàn)行教育中，仍然存在著諸多問題。如：學(xué)校與教師往往過分注重傳授知識，對學(xué)生的情感、價值觀、個性、創(chuàng)造性發(fā)展的關(guān)注嚴(yán)重不足，忽視了對學(xué)生學(xué)習(xí)

3、習(xí)慣的培養(yǎng)。國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究情況也并不那么樂觀，許多已有的研究結(jié)論都或多或少地存在著許多有待于深入和修正的地方，主要表現(xiàn)在，一是研究對象較廣，多是整個小學(xué)階段的學(xué)生；二是研究范圍較廣，對于習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵時期的小學(xué)低年級關(guān)注不多；三是研究不是在我們實施新課程的背景下開展的，只是就學(xué)習(xí)習(xí)慣論學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有聯(lián)系實際等。因此，繼續(xù)深入開展小學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的策略研究，是具有重要意義的。(二)選題的意義1、改善教與學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成可以使學(xué)

4、生更加主動，積極地學(xué)習(xí)，減少他們學(xué)習(xí)的難度，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性。這不僅有助于當(dāng)前的學(xué)習(xí)，而且，對其今后的學(xué)習(xí)工作都將產(chǎn)生較大的影響，使之終身受益。4、新課程改革對小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求5、小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的分類6、低年級小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的目的及意義（二）新課程下低年級小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣研究的理論基礎(chǔ)1、建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)2、人本主義的學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)3、杜威等人的教育思想基礎(chǔ)4、教育心理學(xué)中關(guān)于低年級小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的理論基礎(chǔ)5、自我

5、效能感三、低年級小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀調(diào)查及分析（一）低年級小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀（二）影響低年級小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的歸因分析研究1、主觀因素的分析2、客觀因素的分析四、低年級小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的策略研究（一）低年級小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一般方法1、在教育教學(xué)活動中教師的示范、指導(dǎo)與督促作用2、家庭環(huán)境的影響3、學(xué)生自身意識4、在良好的校園環(huán)境中優(yōu)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的意識5、建立家校合作制度，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣（二）低年級小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的具