青島版一冊第九單元雪山樂園(呂)

1、第八單元第八單元雪山樂園雪山樂園——總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)教材分析：教材分析：本單元是全冊學(xué)習(xí)內(nèi)容的總復(fù)習(xí)，對學(xué)生回顧整理所學(xué)知識，解決實(shí)際問題，形成初步歸納整理的能力、養(yǎng)成回顧與反思的學(xué)習(xí)習(xí)慣具有重要的意義。本單元的復(fù)習(xí)內(nèi)容是20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及加減法，圖形與位置，分類與比較。教材用一個涵蓋了整冊知識的十分綜合的活動場景——雪山樂園提供線索，通過解決“主題情境”、“回顧整理”和“綜合練習(xí)”中一系列有挑戰(zhàn)性的問題，對全冊知識進(jìn)行整理與反思。通過反思

2、對自己的所知、所能、所會有清楚地了解，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。總復(fù)習(xí)由三部分組成。第一部分是具有明顯時令特點(diǎn)的，學(xué)生喜聞樂見的綜合情境圖。在這一情境圖中，涵蓋了本冊教材“數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、實(shí)踐活動”三大領(lǐng)域各個單元的所有內(nèi)容。第二部分是根據(jù)綜合情境圖中的信息，按知識板塊由中心向四周輻射回顧與整理的內(nèi)容。采取引導(dǎo)、提示、點(diǎn)撥、指導(dǎo)的方式，啟發(fā)學(xué)生自己回顧與思考，目的是將更大的空間留給學(xué)生，讓學(xué)生借助提供的線索，對各單元中所學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行全

3、面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。第三部分是配合回顧與整理的思路，精心設(shè)計的覆蓋各個單元知識內(nèi)容的綜合練習(xí)題，目的是使前面理性的復(fù)習(xí)與整理在這里得到具體落實(shí)，以此完成對所學(xué)內(nèi)容的鞏固與提高。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)的知識，加深知識間的聯(lián)系，綜合運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題。2、在經(jīng)歷整理復(fù)習(xí)的過程中，體驗(yàn)整理知識的方法，初步形成歸納、整理知識的能力，逐步養(yǎng)成回顧和反思的好習(xí)慣。3、通過自主探索、合作交流，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，

4、增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和成功感。學(xué)情分析：學(xué)情分析：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)的知識，加深知識間的聯(lián)系，綜合運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：面，你都有哪些收獲？這節(jié)課我們就來整理一下吧。2、學(xué)生獨(dú)立思考教師組織學(xué)生交流。提出要求：（先給學(xué)生一定的時間回憶，然后小組同學(xué)交流，其他學(xué)生補(bǔ)充。）3、歸類、綜合。引導(dǎo)學(xué)生對于所學(xué)內(nèi)容歸類，大約可以劃分為3個板塊的內(nèi)容。20以內(nèi)的數(shù)及加減法；分類、比較與位置

5、；圖形。二、欣賞美麗的畫面在我們書上的最后一個單元，留給我們一幅美麗的圖畫——雪山樂園，請同學(xué)們欣賞?？吹竭@幅美麗的圖畫，你想說什么？三、鞏固練習(xí)、拓展應(yīng)用1、在雪山樂園里，你都發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)問題？小組同學(xué)商量一下，你們最想提出那方面的問題？2、學(xué)生思考，并在小組中交流。3、老師組織學(xué)生進(jìn)行組間交流。四、歸納思考、總結(jié)升華通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？第二課時:分類、比較與位置教學(xué)內(nèi)容：雪山樂園回顧與整理左上角板塊，分類、比較與位置的內(nèi)