計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程論文寫作指南

1、課程論文寫作指南計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和方法，有很強(qiáng)的針對(duì)性，都是從對(duì)實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題的計(jì)量研究中提出來的。這些理論方法之所以具有生命力，也完全在于能夠用于對(duì)實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題的分析。運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和方法對(duì)實(shí)際經(jīng)濟(jì)管理問題作具體的計(jì)量研究，是學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的根本目的，也是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛，研究的方法也多種多樣，不可能在本書中去一一列舉，但是如何運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)方法去作實(shí)證項(xiàng)目研究，還是有某些規(guī)律可循的。目

2、前，一些學(xué)校要求學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)理論與方法的同時(shí)，以課程論文的形式對(duì)實(shí)證項(xiàng)目作一些具體的計(jì)量經(jīng)濟(jì)研究，并將其作為計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的組成部分，這對(duì)于提高學(xué)生的素質(zhì)和能力是非常有效的。對(duì)于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的初學(xué)者來說，以實(shí)證項(xiàng)目研究為內(nèi)容的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程論文，往往不知該從何處著手。本章將以完成一個(gè)學(xué)期的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程論文為例，對(duì)實(shí)證項(xiàng)目的計(jì)量經(jīng)濟(jì)研究的構(gòu)成要素、基本步驟等提出建議，包括對(duì)一般性原則和常用方法、有關(guān)選題、文獻(xiàn)綜述與評(píng)價(jià)、數(shù)據(jù)搜集、論

3、文寫作以及一些具體的計(jì)量經(jīng)濟(jì)建模分析技術(shù)等方面的內(nèi)容展開討論。在本章的附錄中，給出一篇作為本科學(xué)生課程論文的實(shí)證項(xiàng)目計(jì)量研究的示例，供讀者參考。應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是，對(duì)實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題計(jì)量研究的方式并不是唯一的，也不存在什么萬能或統(tǒng)一的神奇模式，熟能生巧，實(shí)踐才是學(xué)習(xí)實(shí)證項(xiàng)目計(jì)量經(jīng)濟(jì)研究的惟一方法。第一節(jié)實(shí)證項(xiàng)目研究的選題一、問題的提出計(jì)量經(jīng)濟(jì)實(shí)證研究首要的問題是選題，選題是確定“做什么和如何開始”的問題。當(dāng)然，不同崗位或不同專業(yè)的讀者關(guān)于選題可能

4、有著不同的想法。選題應(yīng)從實(shí)際需要出發(fā)，這取決于你的研究項(xiàng)目的要求，或者你所從事工作的需要，或者是上級(jí)對(duì)你的安排。計(jì)量經(jīng)濟(jì)實(shí)證研究要對(duì)所分析的經(jīng)濟(jì)問題得出數(shù)量上的結(jié)論，需要事先對(duì)所研究的目標(biāo)和內(nèi)在的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)，也就是說要有一定的理論準(zhǔn)備和調(diào)查研究。作為計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的初學(xué)者，可以結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)過的經(jīng)濟(jì)管理課程，選擇需要作實(shí)證分析的題目；或許你接觸到了經(jīng)濟(jì)或管理中有值得從數(shù)量上加以實(shí)證估計(jì)和檢驗(yàn)的問題；或者雖然別人已經(jīng)作過理論上的研究，

5、但缺乏數(shù)量上的概念和界線，而你對(duì)這方面的數(shù)量結(jié)論感興趣。這些都可能成為你選題的目標(biāo)。1對(duì)一所大學(xué)的學(xué)生管理工作的研究。研究的范圍也決定了收集數(shù)據(jù)的范圍。3所選題目的大小要適中。應(yīng)當(dāng)充分考慮研究的條件和現(xiàn)實(shí)可能性，包括理論把握的程度、數(shù)據(jù)獲得的難易、計(jì)量分析方法的條件、完成項(xiàng)目研究的人力和時(shí)間的條件，等等。作為課程論文，特別是要考慮完成實(shí)證項(xiàng)目的時(shí)間約束。題目不能選得太大或過于綜合，否則工作量太大，在半個(gè)學(xué)期的時(shí)間內(nèi)是難以完成的。4要充分

6、考慮數(shù)據(jù)來源的可能性。沒有變量數(shù)據(jù)來源的模型是不可能進(jìn)行具體計(jì)量研究的。經(jīng)過上述各方面的工作后，對(duì)所要研究的問題就會(huì)有大致的了解，對(duì)對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)實(shí)證項(xiàng)目的選題，就會(huì)有個(gè)大致的判斷。這時(shí)需要整理自己的思路，對(duì)選題所研究的問題進(jìn)行較為清晰地說明，從而確定具體的題目。研究題目的選擇是指確定研究的內(nèi)容，為實(shí)證研究項(xiàng)目或課程論文具體定位。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的計(jì)量選題不可能一一列舉，作為舉例，這里對(duì)某些實(shí)證研究的選題提出一些建議：(1)宏觀經(jīng)濟(jì)方面：例如可研究

7、GDP的增長(zhǎng)與固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)之間的關(guān)系；研究稅收對(duì)利率的影響；研究消費(fèi)函數(shù)、投資函數(shù)、貨幣需求函數(shù)；研究財(cái)政金融政策的效應(yīng)等。在宏觀經(jīng)濟(jì)中選擇題目作計(jì)量研究，其好處在于相關(guān)數(shù)據(jù)易于從各種年鑒中獲得；其不足在于宏觀經(jīng)濟(jì)的問題往往較為綜合，影響因素眾多，涉及諸多方面的知識(shí)，需要花費(fèi)較多的時(shí)間和力量，作為本科課程論文要求在較短時(shí)間內(nèi)完成有相當(dāng)?shù)碾y度，通常只能研究其中一個(gè)問題的某個(gè)方面。(2)微觀經(jīng)濟(jì)方面：例如估計(jì)公司的生產(chǎn)、財(cái)務(wù)成本、供給和

8、需求函數(shù)；公司的原材料和產(chǎn)品市場(chǎng)的分析；投資決策分析；股票市場(chǎng)交易制度對(duì)股價(jià)的效應(yīng)；商業(yè)銀行績(jī)效分析，等等。一般來說，微觀方面的研究，題目比較具體化，針對(duì)性強(qiáng)，適合短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行研究。其不足是微觀經(jīng)濟(jì)的數(shù)據(jù)收集有相當(dāng)?shù)碾y度；(3)城市和區(qū)域經(jīng)濟(jì)方面：例如估計(jì)中心城市、城鎮(zhèn)、農(nóng)村等對(duì)住房、交通和其他公共設(shè)施等的需求；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、行業(yè)布局分析；不同區(qū)域的財(cái)政收支、教育發(fā)展、全要素生產(chǎn)率、能源價(jià)格、科技進(jìn)步、人力資本的數(shù)量分析，等等；(4)國(guó)際經(jīng)