第一單元 20以內(nèi)的退位減練習一（1）教學設計

1、課題練習一（1）教學內(nèi)容教學內(nèi)容第3頁第1~5題第（第（1）單元第（）單元第（2）課時）課時備課人備課人李玲授課人授課人授課時間授課時間教學目標教學目標1、通過練習，幫助學生較好地掌握十幾減9的計算。力求能正確地算出得數(shù)。2、在觀察、操作中逐步深化探究、思考的意識和思維的靈活性。3、為繼續(xù)學習十幾減8、7打好基礎。重點難點重點難點使學生掌握算法并能正確計算。教學準備教學準備熟練十幾減9法的計算方法。教學流程教學過程個性生成個性生成一、揭

2、示課題：上節(jié)課我們學習了十幾減9的知識，今天我們來做練習加深對知識的理解。二、鞏固練習，加深認識1.做練習一第1題。（1）分別出示插圖，讓學生看圖說話，從中提出數(shù)學問題。（2）學生獨立計算，完成后同伴交流算法。2.做練習一第2題。讓學生獨立完成在書上，集體交流時讓學生比較一下每組題有什么特點，并通過計算、比較發(fā)現(xiàn)算式間的某種聯(lián)系，知道可以利用相鄰的算式推出得數(shù)。3.做練習一第3題。學生獨立完成，集體訂正。4.做練習一第4題。游戲“跳樹樁