2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、調(diào)幅收音機(jī)電路設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)任務(wù)一、設(shè)計(jì)任務(wù)1.熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)及主要技術(shù)指標(biāo)和要求。2.選定方案的論證及整體電路框圖的工作原理。3.單元電路的設(shè)計(jì)及計(jì)算,元器件選擇,電路圖。4.按國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)出整體電路圖,列出元件﹑器件明細(xì)表。5.對(duì)設(shè)計(jì)成果作出評(píng)價(jià),說(shuō)明本設(shè)計(jì)特點(diǎn)和存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn)。6.獨(dú)立思考,認(rèn)真設(shè)計(jì)通過(guò)調(diào)幅接收電路設(shè)計(jì)設(shè)計(jì),建立無(wú)線電接收機(jī)的整機(jī)概念,了解接收整機(jī)各單元電路之間的關(guān)系及相互影響,從而正確設(shè)計(jì)、計(jì)算接收機(jī)的各

2、個(gè)單元電路:包括高頻放大級(jí)、主振級(jí)、中放級(jí)、檢波級(jí)及音頻放大器的參數(shù)設(shè)計(jì)、元器件選擇。二、設(shè)計(jì)要求二、設(shè)計(jì)要求頻調(diào)幅接收機(jī)的電路設(shè)計(jì)與調(diào)試方法.此種調(diào)幅接收機(jī)主要有五部分組成輸入回路高頻放大本機(jī)振蕩解調(diào)和音頻放大.輸入回路是選擇接收信號(hào)的部分需要調(diào)諧于接收機(jī)的工作頻率高頻放大是將輸入信號(hào)進(jìn)行放大同樣需要調(diào)諧于接收機(jī)的工作頻率解調(diào)是將已調(diào)信號(hào)還原成低頻信號(hào)本機(jī)振蕩則是為解調(diào)器提供與輸入信號(hào)載波同頻的信號(hào)最后的音頻功放則是將聲音信號(hào)放大三、

3、設(shè)計(jì)原理和電路圖三、設(shè)計(jì)原理和電路圖1.1.工作原理工作原理天線從空間接收無(wú)線電波,并將他們轉(zhuǎn)換成電信號(hào)送到輸入調(diào)諧回生一個(gè)頻率很高的本振信號(hào)也送到混頻電路,在混頻電路中,本振信號(hào)與電臺(tái)信號(hào)進(jìn)行差拍(相減),得到頻率為465kHz的中頻信號(hào)。頻率為465kHz的中頻信號(hào)經(jīng)中頻放大器放大后,由檢波器解調(diào)出音頻信號(hào),經(jīng)低放和功放,送給揚(yáng)聲器B,確定表示輸入回路諧振特性的品質(zhì)因數(shù)Q=f0B根據(jù)中心頻率f=1(2LC),確定回路電感L和電容C的

4、值。其中,電容值不能太小,否則,分布電容會(huì)影響回路的穩(wěn)定性,一般取CCie(Cie表示下級(jí)高頻放大電路中晶體管的輸入電容)。為便于調(diào)整,實(shí)際電路中電容C常用固定電容和可變電容并聯(lián)的形式。在設(shè)計(jì)輸入回路時(shí),還要考慮它與天線之間,以及它與下一級(jí)放大電路之間的阻抗匹配。所以,要事先確定天線的等效阻抗,以及放大電路的等效輸入阻抗。輸入回路可以采用部分接入的方法,改善下一級(jí)電路對(duì)輸入回路選頻性能的影響。3.3.高頻放大部分電路的設(shè)計(jì)高頻放大部分電

5、路的設(shè)計(jì)高頻小信號(hào)放大電路的穩(wěn)定性是一項(xiàng)重要的指標(biāo),單管共發(fā)射極放大電路用作高頻放大器時(shí),晶體管反相傳輸導(dǎo)納對(duì)放大器輸入導(dǎo)納的作用,會(huì)引起放大器工作不穩(wěn)定。當(dāng)放大器采用下面所示的共射共基級(jí)聯(lián)放大器時(shí),共基電路的特點(diǎn)是輸入阻抗很低輸出阻抗很高,當(dāng)它和共射電路連接時(shí)相當(dāng)于放大器的負(fù)載導(dǎo)納很大,此時(shí)放大器的輸入導(dǎo)納晶體管內(nèi)部的反饋影響相應(yīng)減小,甚至可以不考慮內(nèi)部反饋的影響。在對(duì)電路進(jìn)行定量分析時(shí),可以把兩個(gè)級(jí)聯(lián)晶體管看做一個(gè)復(fù)合管。這個(gè)復(fù)合管

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