蘇教版三年級下第五單元作業(yè)設(shè)計

1、蘇教版三年級下第五單元作業(yè)設(shè)計14、我應(yīng)該感到自豪才對作業(yè)設(shè)計目標(biāo)：1、掌握本課的生字、新詞，會用“自豪”的不同含義說話。2、掌握多音字“散”、“鋪”，會在語境中正確運用。3、知道駱駝的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠中的用處，明白人各有長處。4、遷移知識，聯(lián)系自己，進(jìn)行說話寫話訓(xùn)練。練習(xí)1：換偏旁，組字，組詞。（與同部首字積累比較，掌握字型）鏡（）疼（）趟（）陷（）（）（）（）（）練習(xí)2：多音字組詞。（掌握多音字不同讀音的用法）散（）鋪（）（）

2、（）練習(xí)3：讀懂課文，填空。（回顧課文內(nèi)容，反饋學(xué)習(xí)所得）在沙漠中，駱駝的駝峰可以，腳掌可以，眼毛可以，我明白了。練習(xí)4：說話寫話練習(xí)。（利用文本進(jìn)行說話練習(xí)，結(jié)合自己進(jìn)行感悟體會）“我自豪，我是一匹駱駝，因為”“我感到自豪的是”練習(xí)5：用自己的語言講述故事，并給故事加上你喜歡的結(jié)尾。（進(jìn)行復(fù)述練習(xí)，并讓學(xué)生續(xù)編故事，用語言表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力）15、水上飛機(jī)作業(yè)設(shè)計目標(biāo)：1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，掌握多音

3、字“難”的不同讀音的用法，能用“究竟”、“漸漸地”造句。練習(xí)1：比一比，找出兩個字的不同，再組詞。（與同部首字比較，掌握字型。）盯（）設(shè)（）瀉（）釘（）沒（）泄（）練習(xí)2：在課文中找出下列詞的近義詞。（幫助理解詞語，積累詞匯。）消逝（）注視（）仍舊（）驕傲（）驕傲（）憤怒（）蹤跡（）突然（）練習(xí)3：照樣子，把句子補充完整，并用加點的詞語寫一句話。（學(xué)會用好詞，為寫話奠定基礎(chǔ)。）例：臺風(fēng)很快發(fā)現(xiàn)，堤壩筑高了，樹木撐牢了，人們談笑風(fēng)生，一點