浙江外國語學院青年教師導(dǎo)師制暫行辦法

1、浙江外國語學院青年教師導(dǎo)師制暫行辦法青年教師是我校教師隊伍的一支生力軍，是學校的未來和希望。實施青年教師導(dǎo)師制是關(guān)心青年教師成長，加強青年教師培養(yǎng)，貫徹落實學校人才隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃的一項重要措施。為進一步規(guī)范青年教師導(dǎo)師制的實施，制定本辦法。一、基本思路一、基本思路為青年教師配備指導(dǎo)教師，充分發(fā)揮中、老年教師在培養(yǎng)青年教師方面的“傳、幫、帶”作用，使廣大青年教師盡快適應(yīng)高校教師崗位，熟悉高校教育教學規(guī)律，樹立良好的師德師風，全面提高教學

2、技能和業(yè)務(wù)水平，在指導(dǎo)教師的關(guān)心和指導(dǎo)下健康成長，承擔起教書育人的重任。青年教師導(dǎo)師制的實施，有利于提高師資隊伍的教學科研水平，確保學校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。二、實施對象二、實施對象35周歲（含）以下的青年教師，符合下列情況之一，必須接受導(dǎo)師的指導(dǎo)。1新來學校未從事過高校教學工作的應(yīng)屆畢業(yè)生。2專職從事高校教學工作不滿一年的新調(diào)入人員。3根據(jù)實際情況，學?；?qū)W院認為需要配備指導(dǎo)教師的青年教師。三、指導(dǎo)教師三、指導(dǎo)教師（一）導(dǎo)師基本條件1原則上

3、應(yīng)具有副教授及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或具有博士學位。個別學院若高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)量不足，可在優(yōu)秀講師中選拔。2忠誠黨的教育事業(yè)，具有良好的師德和優(yōu)良的教風，治學嚴謹，工作認真負責。3具有豐富的教育教學經(jīng)驗，教學效果良好，學術(shù)造詣較深，具備指導(dǎo)青年教師的能力，能擔負本辦法所規(guī)定的導(dǎo)師工作職責。4身體健康，能夠堅持正常工作。（二）導(dǎo)師聘任1青年教師導(dǎo)師制采用雙向選擇原則，由各學院（部）確定導(dǎo)師與被指導(dǎo)青年教師，經(jīng)雙向選擇由學院聘任。2為保證導(dǎo)

4、師制培養(yǎng)質(zhì)量，每名導(dǎo)師原則上每次指導(dǎo)青年教師不超過兩名。3若無特殊情況，導(dǎo)師不得中途更換。3旁聽指導(dǎo)教師或其他副教授以上教師的課堂教學（每學期至少10學時），并做好聽課小結(jié)。主動邀請指導(dǎo)教師隨堂聽課（每學期至少4學時）。4認真做好教學各環(huán)節(jié)的工作。協(xié)助指導(dǎo)教師輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)等。5積極參加教學改革、課程建設(shè)和科研工作，撰寫學術(shù)論文，參與指導(dǎo)教師的教材編寫、課件制作、課題申報和研究工作，接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。6認真參加各類教育教學培訓。7

5、主動向指導(dǎo)教師匯報自己的思想情況、教學情況和業(yè)務(wù)進修情況，每學期寫出書面總結(jié)，交指導(dǎo)教師。指導(dǎo)期滿，認真總結(jié)，接受考核。（二）考核1由各學院（部）負責本單位被指導(dǎo)青年教師的全面考核，主要考察按照基本要求和指導(dǎo)方案、分階段指導(dǎo)計劃的執(zhí)行情況。每學期進行一次總結(jié)考核，指導(dǎo)期滿進行全面考核，考核結(jié)果報人事處備案。2定期抽查青年教師教學各環(huán)節(jié)的工作情況、科研工作情況等。3召開本單位青年教師座談會，考察青年教師的師德、專業(yè)水平和學術(shù)研究、執(zhí)教能力

6、的提高程度。4對于考核合格的青年教師，可以在指導(dǎo)期滿后，安排獨立授課；對于考核不合格的青年教師，應(yīng)分析原因，做出延長指導(dǎo)期限或調(diào)整崗位等處理?？己私Y(jié)果與青年教師年度考核、職務(wù)晉升等掛鉤。五、相關(guān)政策五、相關(guān)政策1青年教師導(dǎo)師制指導(dǎo)期一般為一年。2青年教師導(dǎo)師制由各學院（部）負責具體實施。3有條件的學院，青年教師需經(jīng)導(dǎo)師制考核合格后才能承擔學校普通本、專科生課程的主講任務(wù)。4學校將青年教師指導(dǎo)工作納入教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審和崗位聘任要求