大班科學(xué)教案奇妙的透鏡_0

1、大班科學(xué)教案：奇妙的透鏡大班科學(xué)教案：奇妙的透鏡活動(dòng)目標(biāo)：1引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)不同透鏡的特征，并用語言表達(dá)其發(fā)現(xiàn)。2培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的探索興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：凹透鏡、凸透鏡、平面鏡、凸面鏡、凹面鏡、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、顯微鏡、一副眼鏡。活動(dòng)過程：一、第一次嘗試：玩透鏡1師：小朋友，教師為大家每人準(zhǔn)備了兩塊奇妙的鏡片，請(qǐng)你們用鏡片放在眼睛前看看，你們發(fā)現(xiàn)了什么？2幼兒操作嘗試。3引導(dǎo)幼兒討論：剛才用兩塊奇妙的鏡片看的東西一

2、樣嗎？4得出結(jié)論：不一樣，有的放大，有的縮小。二、第二次嘗試：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：凹面鏡、凸透鏡的特征1師：兩塊小鏡片看到的東西都不一樣，真有趣，那為什么用它們看東西會(huì)不一樣呢？哪種鏡片看東西會(huì)變??？哪種變大？請(qǐng)你們?cè)僮屑?xì)看一看、摸一摸，它們的樣子是不是一樣？2幼兒嘗試操作，發(fā)現(xiàn)不同的原因。3引導(dǎo)幼兒討論。1）哪種鏡片看東西會(huì)變??？（中間薄的鏡片看東西會(huì)變小）教師告訴幼兒：這種就叫凹透鏡（幼兒學(xué)說）2）哪種鏡片看東西會(huì)變大？（邊上薄中厚的鏡片

3、看東西變大）教師告訴幼兒：這種就叫凸透鏡（幼兒學(xué)說）。3）得出結(jié)論：不一樣的透鏡看東西也不一樣。三、第三次嘗試：1師：小朋友真了不起，發(fā)現(xiàn)了這么多奧秘。老師還給大家準(zhǔn)備了幾面奇妙的鏡子，你們看是什么？2請(qǐng)幼兒看看這三面鏡子里看到人是一樣的嗎？為什么會(huì)不一樣？3引導(dǎo)幼兒討論：這兩面鏡子和我們剛才看到的透鏡有什么不一樣？4得出結(jié)論：這兩面鏡子是工人叔叔們利用凹透鏡、凸透鏡的原理，只是它在透鏡的后面涂上了一層水銀，而這就不是透鏡了，叫凹面鏡、