2008年高三歷史高考綱要(歷史必修ii經(jīng)濟(jì)史岳麓版)

1、2008年高三歷史高考綱要年高三歷史高考綱要(歷史必修歷史必修ii經(jīng)濟(jì)史岳麓版經(jīng)濟(jì)史岳麓版)2008年高三歷史高考綱要(歷史必修ii經(jīng)濟(jì)史岳麓版)432008年高三歷史高考綱要（歷史必修II經(jīng)濟(jì)史岳麓版）QQ:243478633；chenwenlinch@；Q群:63345017；63321215208年惠安三中《高中歷史必修II》課標(biāo)△會(huì)考▽高考考綱要求CWL第一單元古代中國(guó)的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)◇——專(zhuān)題一、古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)一、知道

2、古代中國(guó)農(nóng)業(yè)從刀耕火種到精耕細(xì)作的耕作方式的主要耕作方式；了解鐵農(nóng)具的應(yīng)用、牛耕的發(fā)展，了解都江堰的史實(shí)，了解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)。[第13課△▽農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度]1、地域：最早在黃河、長(zhǎng)江流域形成規(guī)模（南水田稻、北旱地粟）——（P2）2、耕作方式的發(fā)展※刀耕火種——“耜耕”（石器鋤耕）時(shí)代——鐵制農(nóng)具和牛耕——（P3）（原始社會(huì)）（原始末期至商周）（從春秋戰(zhàn)國(guó)起）說(shuō)明：從春秋戰(zhàn)國(guó)起，鐵犁牛耕成為中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作

3、方式※千耦其耘（大規(guī)模簡(jiǎn)單協(xié)作集體勞動(dòng)）—→個(gè)體農(nóng)耕（小農(nóng)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)）3、牛耕的發(fā)展——（P3）春秋后期出現(xiàn)→漢代N廣泛推廣→唐代曲轅犁[標(biāo)志著中國(guó)傳統(tǒng)步犁的基本定型]4、冶鐵技術(shù)：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們掌握了冶煉鐵的技術(shù)，鐵農(nóng)具開(kāi)始使用，大大提高了當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。5、水利的興修：公元前3世紀(jì)戰(zhàn)國(guó)，秦國(guó)蜀郡守李冰，率領(lǐng)民眾修建了都江堰，7、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)及其作用什么？——（P5）（1）小農(nóng)經(jīng)濟(jì)：是我國(guó)古代長(zhǎng)期存在的基本經(jīng)濟(jì)模式，也是近代中

4、國(guó)作為落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的基本特征?；窘Y(jié)構(gòu)特征是：①以家庭為生產(chǎn)、生活單位，農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合，②生產(chǎn)的主要目的是為了滿足自家基本生活需要和繳納賦稅。③其性質(zhì)是自給自足的自然經(jīng)濟(jì)。（2）小農(nóng)經(jīng)濟(jì)：是在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期隨著鐵農(nóng)具的出現(xiàn)和逐步普及、封建土地所有制的逐步確立而形成和確立的。作用：①在封建社會(huì)前期，它基本適應(yīng)了生產(chǎn)力發(fā)展的水平，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；②在封建社會(huì)的后期，隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和商品經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐步阻礙著社會(huì)