義務(wù)教育階段教育教學(xué)評價方案

1、義務(wù)教育階段教育教學(xué)評價方案義務(wù)教育階段教育教學(xué)評價方案.doc義務(wù)教育階段教育教學(xué)評價方案.doc義務(wù)教育階段教育教學(xué)評價方案橋頭鎮(zhèn)中心學(xué)校目錄：1、序言2、橋頭鎮(zhèn)小學(xué)課改評估方案13、橋頭鎮(zhèn)小學(xué)課改評價細則34、教研組評價表65、橋頭鎮(zhèn)小學(xué)“十星級”學(xué)生評價方案76、橋頭鎮(zhèn)小學(xué)“十星級”學(xué)生評價表97、橋頭鎮(zhèn)小學(xué)語文評價方案108、橋頭鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生語文評價量化用表129、橋頭鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)評價方案1310橋頭鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)評價量化用表15

2、11、橋頭鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生英語評價方案1612、橋頭鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生英語評價量化用表1813、橋頭鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案1914、橋頭鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價表2115、初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)學(xué)期評定表2316、教學(xué)反思評價表2417、說課評價表施和建設(shè)新課程的能力，全面深化素質(zhì)教育，結(jié)合我鎮(zhèn)教育教學(xué)實際，特制定本實施方案。一、樹立全新的教育觀確立正確的評價目標(biāo)改革學(xué)校教學(xué)工作評價，是為了更好地推進課程改革順利開展，也是促進教師努力搞好教學(xué)工作的重要

3、手段，樹立全新的教育觀。根據(jù)新課程理念，對學(xué)校教學(xué)工作進行全方位的評價，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和動手實踐能力為目標(biāo)，以促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想。為此，對學(xué)校教學(xué)工作的評價不僅僅只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且更重要地注重發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的潛能，掌握和了解學(xué)生的需求，達到學(xué)生全面，生動活潑發(fā)展的目的。二、運用新的評價理念構(gòu)建切合實際的評價體系學(xué)校評價要面向?qū)W校全體成員，對學(xué)校、教師和學(xué)生進行全面地評價，通過評價使學(xué)校的每個成員在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展