版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、Page.1隨堂測(cè)驗(yàn)002○○高○九十九學(xué)年度第一學(xué)期第三次段考隨堂測(cè)驗(yàn)《劃卡部份請(qǐng)以2B鉛筆作答於卡片上》班級(jí):______姓名:________座號(hào):___.得分一、單選題:一、單選題:(每題每題1.8分)()1.下列何者不屬於維管束植物?(A)水稻(B)蕨類(C)苔蘚(D)玉米。()2.圖為雙子葉植物莖的橫切面,植物行光合作用所得之養(yǎng)分是由圖中哪一部分輸送到根、莖及其他部位?(A)甲(B)乙(C)丙(D)丁。()3.下圖為一葉片橫
2、切面的構(gòu)造示意圖,下列何者是將葉片中的五種構(gòu)造,由上表皮至下表皮的方向依序排列?(A)柵狀組織、韌皮部木質(zhì)部、海綿組織、保衛(wèi)細(xì)胞(B)柵狀組織、木質(zhì)部、韌皮部、海綿組織、保衛(wèi)細(xì)胞(C)海綿組織、韌皮部、木質(zhì)部、柵狀組織、保衛(wèi)細(xì)胞(D)海綿組織、木質(zhì)部、韌皮部、柵狀組織、保衛(wèi)細(xì)胞。()4.溪頭的老神木,樹的中心早已被蟲蛀光,為何仍可生存?(A)新生的木質(zhì)部有可輸水的導(dǎo)管(B)一部分篩管取代水的運(yùn)輸(C)各部位以呼吸作用產(chǎn)水(D)以上皆是。
3、()5.在根的縱剖面中,哪一個(gè)構(gòu)造的細(xì)胞體積增加最快?(A)根冠(B)生長(zhǎng)點(diǎn)(C)延長(zhǎng)部(D)成熟部。()6.根的根毛與支根分別由何處形成?(A)表皮、周鞘(B)內(nèi)皮、周鞘(C)表皮、形成層(D)內(nèi)皮、形成層。()7.下列有關(guān)木材的敘述,何者正確?(A)雙子葉木本植物大多具有木材(B)木材包含木質(zhì)部和韌皮部(C)邊材和心材交錯(cuò)而形成年輪(D)春材細(xì)胞大、排列鬆可運(yùn)輸水,秋材細(xì)胞小、排列緊密無法運(yùn)輸水。()8.水稻較一般葉菜類植物能抵抗淹
4、水的環(huán)境,其原因?yàn)楹危?A)根具有髓(B)根具有射髓(C)莖具有射髓(D)莖具有髓腔。()9.植物的年輪,是哪一部分細(xì)胞生長(zhǎng)不均所致?(A)皮層(B)髓(C)木質(zhì)部(D)韌皮部。()10.菟絲子的吸器屬於:(A)變態(tài)根(B)變態(tài)莖(C)托葉之變態(tài)(D)針狀葉或葉針。()11.平常我們最容易撕下的樹皮,不包含下列何者?(A)木栓層(B)表皮(C)木質(zhì)部(D)韌皮部。()12.下列何種構(gòu)造的細(xì)胞可能具有卡氏帶?(A)表皮(B)皮層(C)內(nèi)皮
5、(D)周鞘。()13.雙子葉木本莖的樹皮包含下列那些構(gòu)造?(甲)形成層(乙)皮層(丙)木栓層(丁)韌皮部(戊)邊材(己)木栓形成層(庚)心材。(A)甲乙丙丁(B)甲乙丙己(C)乙丙丁戊(D)乙丙丁己。()14.木質(zhì)部運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來源不包括下列何者?(A)根壓(B)壓力流(C)毛細(xì)作用(D)蒸散作用。()15.捕蟲植物既然是植物,為何又需要捕蟲?(A)可補(bǔ)充氮源(B)無法行光合作用,為寄生植物(C)可避免昆蟲咬傷植物體(D)可取得部分必需元
6、素的來源。()16.植物根部吸收的水與礦物質(zhì),主要是受到哪一種作用的影響而被送達(dá)葉部?(A)根壓作用(B)呼吸作用(C)光合作用(D)蒸散作用。()17.植物根組織的構(gòu)造中有木質(zhì)部、皮層、根毛。若該植物能正常的吸收土壤中的水,則下列各項(xiàng)構(gòu)造的滲透壓大小分別為?(A)土壤>木質(zhì)部>皮層>根毛(B)根毛>木質(zhì)部>皮層>土壤(C)皮層>木質(zhì)部>根毛>土壤(D)木質(zhì)部>皮層>根毛>土壤。()18.對(duì)植物施加太多肥料反而會(huì)造成植物枯死,請(qǐng)問主要原
7、因可能為何?(A)植物吸收太多肥料而脫水死亡(B)蒸散速率太快而使植物枯死(C)植物無法吸收水而脫水死亡(D)植物因土壤的滲透壓降低太多而脫水死亡。()19.植物輸送養(yǎng)分的組織是(A)篩管(B)伴細(xì)胞(C)導(dǎo)管(D)管胞。()20.分析篩管中的汁液,下列何種物質(zhì)占最大部分?(A)胺基酸(B)葡萄糖(C)蔗糖(D)澱粉。Page.3(A)此花可能為桃花,將來可結(jié)桃子(B)受精作用發(fā)生在甲(C)此花最可能借助風(fēng)來傳播花粉(D)丁會(huì)發(fā)育成種子
8、。二、多選題:二、多選題:(每題每題1.8分)()39.下圖為根的縱剖面,下列相關(guān)的敘述,哪些正確?(A)甲的橫切面可觀察到木質(zhì)部及韌皮部(B)乙的細(xì)胞會(huì)增長(zhǎng),但不再分裂(C)丙的細(xì)胞小、壁薄且不具有液胞(D)丁屬於分生組織,可保護(hù)生長(zhǎng)點(diǎn)(E)甲和乙處的周鞘可向外長(zhǎng)出支根。()40.下列有關(guān)木本植物木栓形成層與維管束形成層的比較,哪些正確?(A)A(B)B(C)C(D)D(E)E。()41.下列有關(guān)植物根與莖的比較,哪些正確?(A)A(
9、B)B(C)C(D)D(E)E。()42.下列有關(guān)樹木年輪的敘述,哪些正確?(A)年輪是形成層新生的木質(zhì)部細(xì)胞生長(zhǎng)速度不同產(chǎn)生環(huán)紋(B)高大的喬木皆具有年輪(C)每年可形成一圈環(huán)紋(D)由年輪可推測(cè)樹木的年齡(E)由年輪可推測(cè)過去數(shù)千年的氣候變化。()43.下圖為根橫切面的示意圖,根據(jù)圖中代號(hào),下列敘述何者正確?(A)此為單子葉植物的根(B)此為雙子葉植物的根(C)甲的外側(cè)具有角質(zhì)層(D)丙可向上輸送水(E)加碘液呈藍(lán)色的部位乙。()4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【學(xué)習(xí)單】單元聯(lián)綿詞-新竹市私立光復(fù)高級(jí)中學(xué)
- 校內(nèi)外競(jìng)賽活動(dòng)心得-新竹市私立光復(fù)高級(jí)中學(xué)
- (全銜)高級(jí)中學(xué)多元入學(xué)招生辦法(樣本)-新竹市教育處
- 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)隨堂測(cè)驗(yàn)試題及答案
- 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)隨堂測(cè)驗(yàn)試題及答案
- 組織定義與目標(biāo)-新竹市教育網(wǎng)
- 新竹市幼童專用車安全接送作業(yè)程序
- 請(qǐng)開音效按滑鼠換頁-新竹市立新竹國(guó)民小學(xué)
- 高級(jí)中學(xué)法
- 泰興市第二高級(jí)中學(xué)
- 新北私立醒吾高級(jí)中學(xué)附設(shè)國(guó)中部新生入學(xué)招生辦法
- 94學(xué)年度第二學(xué)期-私立長(zhǎng)榮高級(jí)中學(xué)全球資訊網(wǎng)
- 彰化縣私立精誠(chéng)高級(jí)中學(xué)業(yè)務(wù)分層負(fù)責(zé)明細(xì)表
- 彰化縣私立精誠(chéng)高級(jí)中學(xué)業(yè)務(wù)分層負(fù)責(zé)明細(xì)表
- 2016新竹市金玻獎(jiǎng)玻璃藝術(shù)創(chuàng)作比賽簡(jiǎn)章(4)(2)
- 新竹市自然與生活科技輔導(dǎo)增能研習(xí)-新竹縣教育研究發(fā)展暨網(wǎng)路中心
- 臺(tái)南縣私立港明高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)遴選簡(jiǎn)章-佛光山
- 臺(tái)北私立景文高級(jí)中學(xué)顏旭男急難救助獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置管理辦法
- 偃師市高級(jí)中學(xué)籃球教學(xué)現(xiàn)狀研究
- 昆山市柏廬高級(jí)中學(xué)改造工程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論