網(wǎng)絡(luò)精品課程資源對教學(xué)模式的影響研究

1、網(wǎng)絡(luò)精品課程資源對教學(xué)模式的影響研究網(wǎng)絡(luò)精品課程資源對教學(xué)模式的影響研究網(wǎng)絡(luò)精品課程建設(shè)自2003正式啟動以來，經(jīng)過幾年的推行與實施，國家精品課程資源已經(jīng)初具規(guī)模，無論從數(shù)量上還是質(zhì)量上，每年都有所提高。網(wǎng)絡(luò)精品課程資源的建設(shè)與應(yīng)用，對當(dāng)前的教學(xué)模式?jīng)_擊很大，尤其是很多優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)精品課程資源的在線免費共享后，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化，教師傳統(tǒng)的教法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)。下面根椐網(wǎng)絡(luò)精品課程資源的特點，結(jié)合當(dāng)前應(yīng)用的教學(xué)模式，對教學(xué)模式所受到的沖擊

2、和影響進行探討。一、網(wǎng)絡(luò)精品課程資源的特點以國家精品課程資源為例[1]（見圖11），網(wǎng)絡(luò)精品課程資源模塊包括教學(xué)課件、電子教案、教學(xué)錄像、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例、實驗實踐和、例題習(xí)題、文獻(xiàn)資料、名詞術(shù)語、常見問題、試卷、媒體素材等主要功能模塊，每個功能模塊內(nèi)容豐富。精品課程資源正是依托網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢，徹底解決了各高校優(yōu)質(zhì)高等教育資源分配不均的問題，促進校內(nèi)與校外教育資源的整合與交流，為各高校數(shù)字化校園建設(shè)提供了極大的幫助。在國家和各地的網(wǎng)絡(luò)精

3、品課程資源網(wǎng)上，教師可隨時利用教育資源進行教學(xué)，學(xué)生可根椐自己的需要利用這些教育資源進行學(xué)習(xí)。圖11國家精品課程資源網(wǎng)從構(gòu)建和使用來看，網(wǎng)絡(luò)精品課程資源具有以下幾個顯著特點。1、資源共享的實現(xiàn)。所有學(xué)習(xí)者都可以通過互聯(lián)網(wǎng)這個平臺，共享國家和各地網(wǎng)絡(luò)精品課程資源。一方面，從網(wǎng)絡(luò)精品課程資源網(wǎng)上，找到自己所需要的知識及其相關(guān)信息，拓寬了自己的知識面，開闊了自己的視野；另一方面，對于某個知識，可以進入各個網(wǎng)絡(luò)出[3]，他們認(rèn)為“教學(xué)模式”是構(gòu)

4、成課程課業(yè)、選擇教材、教師活動的一種范型或一種設(shè)計。在中國，80年代中期開始才從國外引進“教學(xué)模式”這一理論，并進行一系列的研究和實踐?！敖虒W(xué)模式”是在一定的教育思想和教育理論指導(dǎo)下，在一定的教育環(huán)境中的教學(xué)各要素之間的穩(wěn)定的關(guān)系，以及相應(yīng)的活動過程的結(jié)構(gòu)形式。一般來說，完整的教學(xué)結(jié)構(gòu)由教學(xué)主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)條件（或手段）、教學(xué)程序（或方案）、教學(xué)評價等幾部分組成，它們相互依存、相互作用。任何教學(xué)模式應(yīng)該包含上述這五個因素，只是因教學(xué)

5、模式的不同，而各部分的具體內(nèi)容隨之有所變化。三、網(wǎng)絡(luò)精品課程資源對教學(xué)模式的影響網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢所構(gòu)建的精品課程教學(xué)資源，對當(dāng)前單一的班級授課制教學(xué)模式形成強大的沖擊。具體表現(xiàn)在以下幾點：1、改變了教學(xué)模式的目標(biāo)追求。傳統(tǒng)的教學(xué)模式的目標(biāo)主要是讓學(xué)生獲取知識，而網(wǎng)絡(luò)精品課程資源的建設(shè)，不僅讓學(xué)生獲取知識，而更重要的是讓學(xué)生在獲取知識的同時，走向充分發(fā)展。因為知識是取之不盡、用之不竭的，唯有人的全面、和諧、持續(xù)和創(chuàng)造性的發(fā)展，才能跟上時代前進

6、的步伐。因此，網(wǎng)絡(luò)精品課程資源下所建構(gòu)的教學(xué)模式，從人的本質(zhì)出發(fā)，把人的“充分發(fā)展”作為教學(xué)追求的最大目標(biāo)。比如在學(xué)習(xí)土建類課程中的《土力學(xué)》一節(jié)，登陸國家精品課程資源網(wǎng)后搜索，《土力學(xué)》精品課程的教學(xué)，國家級的有2個，分別是清華大學(xué)的李廣信、河海大學(xué)的盧廷浩兩位教授設(shè)計；省級的更多，有21個，校級的有16個。這些同一科目的精品課程，大多揚長補短，個性鮮明，基本滿足了所有學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格，學(xué)生可以按自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)進行查看與選擇。有的學(xué)