文科綜合實驗教學示范中心建設研究與實踐教學成果報告

1、1附件：2018年遼寧省普通高等教育本科教學成果獎成果總結(jié)報告成果名稱面向一流創(chuàng)新人才培養(yǎng)的物流管理專業(yè)建設與實踐成果完成人劉曉冰、張令榮、白朝陽、薄洪光、馮長利、黃學文、蒙秋男、李新然、俞明南、薛方紅成果完成單位大連理工大學推薦單位名稱及蓋章大連理工大學推薦時間2017年12月28日成果所屬學科門類120601成果編號遼寧省教育廳制3程體系）、2個平臺（國家級科研與教學平臺）和4個創(chuàng)新（實驗教學體系、科研帶動教學機制、實踐基地長效機制

2、、國際合作接軌機制創(chuàng)新）”的建設成果。面向一流創(chuàng)新人才培養(yǎng)的物流管理專業(yè)建設思路和框架體系如圖1所示。圖1面向一流創(chuàng)新人才培養(yǎng)的物流管理專業(yè)建設思路和框架體系3.1主要研究內(nèi)容主要研究內(nèi)容3.1.1建設系統(tǒng)性課程體系建設系統(tǒng)性課程體系以“寬口徑、厚基礎、重實踐、促創(chuàng)新”為原則，與10余所國際一流高校進行專業(yè)課程的對比分析，修訂培養(yǎng)方案，建立了“MOOC實驗”在線課程7門、設計了覆蓋核心課程的50余個實驗。建成2門國家精品課、1門國家級精

3、品資源共享課、2門遼寧省精品課，2門遼寧省精品視頻公開課，1門遼寧省資源共享課。出版了9部教材和著作。通過科學研究與教育實踐深度融合，將科研成果新技術(shù)新方法融入課程體系系統(tǒng)性建設，保證課程體系的先進性。3.1.2建設實踐實驗教學平臺建設實踐實驗教學平臺充分發(fā)揮985學校的學科建設、資金投入、品牌影響等優(yōu)勢，整合創(chuàng)新實踐優(yōu)質(zhì)教育資源，建立了以2個國家級基地為主體、企業(yè)參與、國際協(xié)作的物流管理專業(yè)實踐教育協(xié)同模式。自2012年以來，完成相關(guān)