2018年北京大學(xué)漢語國際教育考研復(fù)試之英語聽說能力部分經(jīng)驗(yàn)談

1、20182018年北京大學(xué)漢語國際教育考研復(fù)試之年北京大學(xué)漢語國際教育考研復(fù)試之英語聽說能力部分經(jīng)驗(yàn)談?dòng)⒄Z聽說能力部分經(jīng)驗(yàn)談考研真的算告一段落了。想想剛考完連“完”這個(gè)字也不敢說。朋友：“復(fù)試完了嗎？”我：“沒完，只是結(jié)束了！”哈哈哈迷信的我。那天在考場(chǎng)外面等了很多可愛的學(xué)弟學(xué)妹，也答應(yīng)了給她們說說這次復(fù)試，索性就寫一個(gè)經(jīng)驗(yàn)帖，也算給這段時(shí)間劃上個(gè)圓滿的句號(hào)。首先說說復(fù)試流程什么的吧。今年復(fù)試不像往年按成績(jī)排序，很隨機(jī)，誰也不知道自己會(huì)

2、是第幾個(gè)，我感覺更公平了。大家也不要擔(dān)心復(fù)試有任何歧視的問題，我自己就是一個(gè)非985211出來的考生，別聽別人說什么北大、清華這種高校會(huì)有黑幕的消息，至少漢碩就很公平。這次復(fù)試分為五個(gè)部分，自我介紹文學(xué)文化部分語法點(diǎn)說課英語聽說能力綜合素質(zhì)。接下來我一部分一部分地講。一、自我介紹我的自我介紹首稿有一千多字，后面幾經(jīng)刪減，減少到兩分半左右，到最后，忍痛刪減到三百多字，效果就是復(fù)試的時(shí)候幾乎沒卡，也完整地說完了。我的看法就是，大家把要點(diǎn)說出

3、來就好，哪里優(yōu)秀夸哪里，但是盡量不要把你們獲得過的獎(jiǎng)項(xiàng)無論大小都說給老師聽，老師多半會(huì)打斷。所以獎(jiǎng)項(xiàng)挑大獎(jiǎng)，沒什么大獎(jiǎng)就表現(xiàn)自己的研究能力比如論文什么的，論文寫得不滿意就說自己的學(xué)習(xí)能力、語言優(yōu)勢(shì)、工作經(jīng)歷等等，然后盡量控制在一分半左右的字?jǐn)?shù)之內(nèi)。因?yàn)槲覍儆谀欠N被別人打斷之后就會(huì)有點(diǎn)慌的類型，而且這還是一開始，所以我就想盡量自己控制住這一兩分鐘，畢竟這是二十分鐘的面試?yán)镂ㄒ灰粋€(gè)你能自由把控的環(huán)節(jié)了。英語聽說能力老師先用英語念了一段有關(guān)跨

4、文化交際的小故事，說的是某教師給了一個(gè)生病的學(xué)生一些中藥吃，學(xué)生病好了，但是這件事情被校長(zhǎng)知道了就批評(píng)此教師的行為。念完材料，問了我?guī)讉€(gè)問題，比如我的看法，是我我會(huì)怎么解決等等，所以大家可以根據(jù)國際漢語教師資格證里面的話題去準(zhǔn)備準(zhǔn)備。至于怎么培養(yǎng)口語能力，我不是專業(yè)的，只能說說自己的經(jīng)驗(yàn)讓大家參考參考。我曾經(jīng)參加過漢辦的志愿者面試，當(dāng)時(shí)的英語面試真是一團(tuán)糟，我?guī)缀跽f不出話來，因?yàn)槲覍W(xué)英語這么久，都沒有真正用英語和別人對(duì)話過，就完全沒發(fā)現(xiàn)