高校會計專業(yè)學生職業(yè)道德教育研究.pdf

1、當前我國經(jīng)濟迅速發(fā)展,世界各國經(jīng)濟相互影響加尉,這對于我國會計行業(yè)來說,既面臨高速發(fā)展的機遇,同時也迎來了更加嚴峻的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)在這個公平開放的國際環(huán)境中,沒有會計職業(yè)道德約束的企業(yè)是必將被市場所淘汰的,沒有職業(yè)道德意識的會計人員也必將失去從業(yè)的資格。因此,強化會計職業(yè)道德教育刻不容緩。高等院校作為給社會培養(yǎng)未來會計人員的重要基地,更要在注重專業(yè)知識和文化知識的培養(yǎng)的同時,加強思想政治教育、職業(yè)道德教育、會計法紀教育等方面的知識。通過會計

2、職業(yè)道德教育,使在校學生切實了解會計職業(yè)道德對社會經(jīng)濟秩序的影響,增強法律意識,樹立正確的人生觀和價值觀,提高職業(yè)道德水平和辨別是非的能力。
　　 在對高校會計專業(yè)學生職業(yè)道德教育這一問題進行研究時,主要采用規(guī)范研究和實證研究相結合的方法。論文首先對會計職業(yè)道德教育基礎內(nèi)容進行研究,主要是從相關的概念、作用及特點進行闡述,為下一步的實證研究做好理論鋪墊；其次,以國內(nèi)各個高校會計職業(yè)道德教育的內(nèi)容、現(xiàn)狀和問題進行分析；最后,提出改

3、善高校會計職業(yè)道德教育的相關措施。研究發(fā)現(xiàn):首先,雖然我國高等院校會計專業(yè)相關人員認為會計倫理對會計專業(yè)是十分重要的,但在倫理道德這一方面的教育普遍缺乏重視:其次,由于教學過程中會計專業(yè)相關人員采用的教學方式和教學手段都缺乏創(chuàng)新,從而導致會計專業(yè)學生在職業(yè)道德方面認識的不足；最后,我國高等院校會計專業(yè)無論是課程設置還是培養(yǎng)目標,都是嚴重忽視了會計職業(yè)道德的培養(yǎng)。
　　 本文的創(chuàng)新之處在于通過充分分析現(xiàn)階段高等院校會計職業(yè)道德教育