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文檔簡(jiǎn)介
1、活動(dòng)若辦,策劃先行。策劃是,策劃先行。策劃是辦活動(dòng)的脈的脈絡(luò),一份好的策劃是成功的前提。,一份好的策劃是成功的前提。、、策劃策劃書名稱名稱盡可能具體的寫出策劃名稱,如“年月大學(xué)活動(dòng)策劃書”,置于頁(yè)面中央,當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。、、活動(dòng)背景:背景:這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有:基本情況基本情況簡(jiǎn)介、主要主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目
2、的動(dòng)機(jī)。、、活動(dòng)目的、意目的、意義和目和目標(biāo):活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí),該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出?;顒?dòng)目標(biāo)要具體化,并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性、、資源需要:源需要:列出所需人力人力資源,物力物力資源,包括使用的地方,如教室教室或使用活動(dòng)中心中心都詳細(xì)列出。可以列為已有已有資源和需要需要資源兩部分。、、活動(dòng)開展:開展
3、:作為策劃的正文部分策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要方式要簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西,沒(méi)有遺漏。在此部分中,不僅僅僅僅局限于用文局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作策劃的各工作項(xiàng)目,目,應(yīng)按照按照時(shí)間時(shí)間的先后的先后順序排列序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織組織配置、活配置、活動(dòng)對(duì)動(dòng)對(duì)象、相象、相應(yīng)權(quán)
4、應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間時(shí)間地點(diǎn)地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考“一展身手”,或者是“第一次做可不能砸鍋”的狀態(tài),趕緊上互聯(lián)網(wǎng)上找找吧,所以情緒緊張,不知如何下手。當(dāng)然,也有一類懶惰之人,自己不愿動(dòng)腦子,或者認(rèn)為“自己做不好”,而不愿努力一下。后者我是一貫不愿理的,前一種嗎,可以通過(guò)合理的學(xué)習(xí)訓(xùn)練寫出一份像樣的策劃書,但前提是必須學(xué)會(huì)冷靜判斷,認(rèn)真思考。策劃書其實(shí)并不難,胸有溝壑的人,他不用寫什么策劃書,也明白該怎么做。
5、但是,這并不代表著他們超乎常人,有“經(jīng)天緯地”之才。他們只是對(duì)現(xiàn)在他們只是對(duì)現(xiàn)在的狀況,比如任務(wù)形式,人員配置,資源狀況,形勢(shì)目的,什么能做什么不能的狀況,比如任務(wù)形式,人員配置,資源狀況,形勢(shì)目的,什么能做什么不能做等有個(gè)合理的估算,在這估算基礎(chǔ)之上做等有個(gè)合理的估算,在這估算基礎(chǔ)之上“胸有成竹胸有成竹”,這就是策劃。,這就是策劃。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子,讓你給賈老師發(fā)一封電子郵件,這整個(gè)的過(guò)程就是一個(gè)完整的策劃。你雖然沒(méi)有去做,但你在思維
6、中完全可以模擬出發(fā)電子郵件的整個(gè)過(guò)程,包括電子郵件的內(nèi)容你都可以想象的出來(lái),行了,你把所有的東西詳細(xì)完整地落實(shí)到紙上,一份關(guān)于“給賈老師發(fā)電子郵件活動(dòng)的策劃”就出來(lái)了。策劃書就是這個(gè)樣子,你可以理解策劃書是一個(gè)計(jì)劃,但比計(jì)劃要詳盡很策劃書就是這個(gè)樣子,你可以理解策劃書是一個(gè)計(jì)劃,但比計(jì)劃要詳盡很多。當(dāng)然這涉及到怎么評(píng)價(jià)策劃書的問(wèn)題,我認(rèn)為,如果別人能按照你的策劃多。當(dāng)然這涉及到怎么評(píng)價(jià)策劃書的問(wèn)題,我認(rèn)為,如果別人能按照你的策劃書,不需
7、要你的指點(diǎn)就能準(zhǔn)確達(dá)到策劃書想達(dá)到的效果,這就是一份成功的策書,不需要你的指點(diǎn)就能準(zhǔn)確達(dá)到策劃書想達(dá)到的效果,這就是一份成功的策劃書。劃書。比如說(shuō)關(guān)于“給賈老師發(fā)電子郵件活動(dòng)的策劃”寫出來(lái)之后,一個(gè)不懂發(fā)電子郵件的人按照策劃做到了,那么你的策劃書無(wú)疑就是成功的。上面所說(shuō)的,無(wú)非是個(gè)策劃書的本質(zhì)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。這似乎有點(diǎn)理論化,與你著急要寫的策劃書無(wú)關(guān)——我倒是覺(jué)得恰恰相反。你要寫策劃書,首先要知道自己想作些什么,在做些什么,要做到怎樣—
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