并列式作文課件.

1、架起文章的精美骨架 ——高考作文結(jié)構(gòu)訓(xùn)練,,,,,,,,,,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用議論文常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)模式——并列式、層進(jìn)式、對(duì)比式。,找準(zhǔn)人生的目標(biāo) （2010安徽） 河流的目標(biāo)是回歸大海，小草的目標(biāo)是裝點(diǎn)大地，鮮花的目標(biāo)是吐露芬芳，鳥(niǎo)兒的目標(biāo)是搏擊藍(lán)天。

2、 請(qǐng)問(wèn)作為一個(gè)大寫(xiě)的人，你的人生目標(biāo)在哪里？如果你覺(jué)得迷惘，那么下面的文字可以幫你找到答案。 找準(zhǔn)人生的目標(biāo)要有自知之名。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有金剛鉆，就別攬瓷器活。話(huà)雖說(shuō)得直了點(diǎn)，但道理讓人一聽(tīng)就明白，一個(gè)人要有自知之明，就是要清楚自己的能力和愛(ài)好，長(zhǎng)處和短處，清楚自己在哪些方面可以發(fā)展，哪些方面還有不足，清楚自己的性格和為人處事的方法原則等等。這樣方能找準(zhǔn)人生的目標(biāo)，否則就會(huì)迷失自己。紙上談兵的趙括就是一個(gè)缺乏自

3、知之名的人，以為天下沒(méi)人抵得過(guò)他，他把自己的人生目標(biāo)定位在用兵打仗上，只能導(dǎo)致他悲劇的命運(yùn)。無(wú)獨(dú)有偶，濫竽充數(shù)的南郭先生也是一個(gè)缺乏自知之明的人，他把自己的人生目標(biāo)定位在吹竽混飯吃上，最后只能狼狽逃走，成為笑柄。,找準(zhǔn)人生的目標(biāo)要切合社會(huì)實(shí)際。切合實(shí)際就是要與當(dāng)時(shí)的社會(huì)需求或時(shí)代發(fā)展相聯(lián)系，既不好高騖遠(yuǎn)脫離實(shí)際，又不妄自菲薄鼠目寸光。拿目前的大學(xué)生就業(yè)來(lái)說(shuō)，一些畢業(yè)生之所以找不到工作，就是因?yàn)榘涯繕?biāo)定得太高，太脫離實(shí)際，導(dǎo)致高不成低不就

4、。相反，文化水平并不高的農(nóng)民工且能輕松的找到工作，那是因?yàn)樗麄兊哪繕?biāo)切合實(shí)際，切合自身的條件。亞太首富李嘉誠(chéng)，創(chuàng)業(yè)之初也只是一個(gè)五金廠(chǎng)的促銷(xiāo)員。如果一開(kāi)始他把自己的人生目標(biāo)定位在亞太首富上，又怎么能看得上促銷(xiāo)員這樣一個(gè)一個(gè)小角色。 找準(zhǔn)人生的目標(biāo)還要敢于實(shí)踐。光有目標(biāo)，如果不去實(shí)踐，目標(biāo)就無(wú)所謂目標(biāo)。只有敢于實(shí)踐，才知道這個(gè)目標(biāo)是不是你想要的。有時(shí)候，由于經(jīng)驗(yàn)不足，閱歷不深，開(kāi)始的人生目標(biāo)也可能定位不準(zhǔn)。如果經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)后，

5、發(fā)現(xiàn)目標(biāo)有誤，就可以及時(shí)的進(jìn)行調(diào)整，確定新的人生目標(biāo)。比爾蓋茨就是這樣一個(gè)人。還在大學(xué)期間讀書(shū)的他就對(duì)計(jì)算機(jī)編程產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，她發(fā)現(xiàn)自己有這方面的天賦，于是毅然停學(xué)從事軟件開(kāi)發(fā)。試想，如果當(dāng)初蓋茨發(fā)現(xiàn)自己在計(jì)算機(jī)軟件方面的天賦后，知識(shí)喜歡而已，而不去勇于實(shí)踐，又怎么有后來(lái)的巨大成就？,那么，就讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)為各自的人生目標(biāo)而努力奮斗吧。,21．閱讀下面這首詩(shī)，根據(jù)要求作文。(60分)

6、 吳 興 雜 詩(shī) [清]阮元 交流四水抱城斜，散作千溪遍萬(wàn)家。 深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。 這首詩(shī)蘊(yùn)含的哲理，引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想?請(qǐng)根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫(xiě)一篇文章，不少于800字。 

7、60;  [注意]①立意自定，題目自擬；除詩(shī)歌外，文體不限。         ②不得套作，不得抄襲。         ③不得透露個(gè)人相關(guān)信息。         ④書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)

8、符號(hào)。,本題可以有以下寫(xiě)作角度： （1）從人的角度  詩(shī)歌的后兩句體現(xiàn)“因地制宜”的規(guī)律，可以聯(lián)想到因人制宜、因事制宜、因文制宜，因國(guó)制宜，因樓制宜，因價(jià)制宜等等。（2）從水的角度  水抱城郭，深處可種菱，淺出可種稻，不深不淺處可種荷花，無(wú)水的岸邊可住人家。水有上善之德，泰勒說(shuō)：“水是萬(wàn)物本源” 。 水影響了整個(gè)生態(tài)和世界的變遷。由此還可以聯(lián)想到一切作為本源的東西，如炎黃、風(fēng)騷、儒家文化圈等。（3）從美的角度&

9、#160; 本詩(shī)用明白簡(jiǎn)練的語(yǔ)言描繪了吳興的美景，“美”是從閱讀整詩(shī)的感受的角度提煉出來(lái)的哲理。馬克思主義美學(xué)觀認(rèn)為“美是主客體的和諧統(tǒng)一”，簡(jiǎn)言之，就是“和諧為美”?？梢月?lián)想五官和諧之美、自然和諧之美、人際和諧之美、國(guó)家和諧之美、和諧世界理念。不和諧的是強(qiáng)拆、污染、貿(mào)易戰(zhàn)爭(zhēng)、世界霸權(quán)等。值得注意的是本年度作文題審題立意有難度，尤其對(duì)理科生。難在首先要讀懂詩(shī)歌，弄懂哲理，許多學(xué)生第一步就困難。其二要根據(jù)哲理思考和聯(lián)想進(jìn)行立意。其三本詩(shī)

10、的哲理不是立意角度，命題要求根據(jù)“你的思考或聯(lián)想寫(xiě)一篇文章”。有的學(xué)生直接用哲理去立意，肯定不佳。,一、總分并列式,,找準(zhǔn)人生的目標(biāo),,找準(zhǔn)人生的目標(biāo)要有自知之名找準(zhǔn)人生的目標(biāo)要切合社會(huì)實(shí)際找準(zhǔn)人生的目標(biāo)還要敢于實(shí)踐,（2010安徽卷）,,高考作文“并列式”結(jié)構(gòu)模式,引論（提出中心論點(diǎn)）            論證分論點(diǎn)

11、1+論據(jù)（事例）＋分析論證  本論   論證分論點(diǎn)2+論據(jù)（事例）＋分析論證             論證分論點(diǎn)3+ 論據(jù)（事例）＋分析論證 結(jié)論（照應(yīng)全文）,,,思考角度：①性質(zhì)（是…體現(xiàn)了…意味… ）

12、 ②原因（為什么） ③方法（怎么辦） ④結(jié)果（怎么樣）,感悟總結(jié)：,《與你為鄰》（2010年廣東）24. 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分） 你我為鄰，相互依存?！澳恪?可以是有形的

13、，也可以是無(wú)形的；“鄰”無(wú)法回避，卻可有所選擇。請(qǐng)你根據(jù)自己的生活體驗(yàn)與感受，以“與你為鄰”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章，自定文體，不少于800字。,《早》2010湖南卷22．請(qǐng)以“早”為題目，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。(60分),因果,,,性 質(zhì),“早”意味著珍惜，珍惜時(shí)間可以“收獲更多的果實(shí)”?！霸纭币馕吨鷻C(jī)活力，我們應(yīng)擁有一顆充滿(mǎn)希望的心?！霸纭笔且环N堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏的生存姿態(tài)。

14、 ——《早》2010湖南卷,,與你為鄰，在滾滾紅塵中中尋得一份清心。與你為鄰，在失意時(shí)學(xué)會(huì)豁達(dá)、懂得寬心。與你為鄰，在喧囂世俗中保持一顆靜心。與你為鄰，在爾虞我詐的時(shí)代保留那份真誠(chéng)、善良的真心 。 《與你為鄰》（2010年廣東）,輕松練筆,我想大聲對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“愛(ài)我，就讓

15、我立著，我不想一輩子都靠著你們?！保ㄌ岢稣擖c(diǎn)）①愛(ài)我，就讓我立著，讓我學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。 ②愛(ài)我，就讓我立著，讓我找到適合自己的路。③愛(ài)我，就讓我立著，讓我獨(dú)自品嘗人生滋味。 愛(ài)我，就讓我立著。即使風(fēng)很大，雨很狂，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。（回扣論點(diǎn)）,,分 論 點(diǎn),并列式一般可套用的模式,模式一 ……是……的前提 ……是……的基礎(chǔ)

16、 ……是……的關(guān)鍵 ……是……的根本 ……是……的保證,高三第一次考試： 走出習(xí)慣的誤區(qū)上學(xué)期章丘一模： 享受生活、承受痛苦、在承受 痛苦中享受生活年前濰坊模擬： 主宰年前章丘二次模擬： 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)年后濟(jì)南一模： 等待三月濰坊： 笑對(duì)苦難，成就

17、美麗的人生章中三周考試： 我的行善觀,并列式一般可套用的模式,模式二：           ……是……的奠基石           ……是……的催化劑     

18、      ……是……的航海燈           ……是……的源泉,并列式一般可套用的模式,模式三：……就…… 、 ……就…… 、 ……就……如：《愛(ài)自己》1愛(ài)自己，就應(yīng)該使自己時(shí)刻保持一種好心情2愛(ài)自己，就應(yīng)該使自己的心永遠(yuǎn)年輕3愛(ài)自己，就應(yīng)該不要讓自己的生活留下遺

19、憾,并列式分論點(diǎn)常見(jiàn)錯(cuò)誤點(diǎn)撥,《生命的價(jià)值》總論點(diǎn)：我們要?jiǎng)?chuàng)造出更有意義、價(jià)值的生命。論點(diǎn)一：生命，認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)論點(diǎn)二：生命，人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵論點(diǎn)三：生命，邁向成功的前提總結(jié)歸納全文,1、開(kāi)頭提出的總論點(diǎn)跟各個(gè)分論點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系。,論點(diǎn)一：拼搏創(chuàng)造奇跡。論點(diǎn)二：拼搏鑄就成功。論點(diǎn)三：拼搏源于崇高的信念。,2、分論點(diǎn)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)不一致。點(diǎn)評(píng)；前兩個(gè)分論點(diǎn)是從拼搏的作用角度來(lái)談的，第三個(gè)是從拼搏的來(lái)源方面來(lái)談的，分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)亂。,論點(diǎn)

20、一：淡淡的愛(ài)，是對(duì)孩子自立能力培 養(yǎng)的一種策略。論點(diǎn)二：淡淡的愛(ài)，是對(duì)孩子自信心的一種心靈撫慰。論點(diǎn)三：淡淡的愛(ài)，可以創(chuàng)造奇跡。,3、分論點(diǎn)句式差別太大，影響了文章結(jié)構(gòu)的美觀。,分論點(diǎn)之間要注意：1、按照同一的劃分標(biāo)準(zhǔn)概括出來(lái)。2、要有連貫性。 3、要平行，不交叉，不重復(fù) ，不包容，不矛盾。4、順序一般是從次到主，由輕到重，由淺入深 ，由歷史到現(xiàn)實(shí)，由自然到人類(lèi)，或按人的認(rèn)識(shí)

21、規(guī)律來(lái)排列（邏輯性 ）。,沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓。 (總論點(diǎn)) 　沒(méi)有規(guī)矩，個(gè)人不能成才。(分論點(diǎn)a) 　沒(méi)有規(guī)矩，集體不能穩(wěn)定。(分論點(diǎn)b) 　沒(méi)有規(guī)矩，國(guó)家不能發(fā)展。(分論點(diǎn)c),,上述分論點(diǎn)a、b、c就是由淺入深，由小到大排列的,,一小：人有意氣，才能存豁達(dá)的胸襟。(分論點(diǎn)a) 二?。喝擞幸鈿?，才能在國(guó)家危難之時(shí)挺身而出，才能千古留名，流芳百世。(分論點(diǎn)b) 三小：人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰

22、。(分論點(diǎn)c),上述分論點(diǎn)abc句子長(zhǎng)短不一，影響了文章結(jié)構(gòu)的美觀，可改為,一小：人有意氣，才能胸襟豁達(dá)。(分論點(diǎn)a) 二?。喝擞幸鈿?，才能流芳千古。(分論點(diǎn)b) 三小：人有意氣，才能意志不衰。(分論點(diǎn)c),一、此外，還需注意，“二大”中的“三小”分段論據(jù)(事例)要簡(jiǎn)練，分析論證要有自己的見(jiàn)解，不可簡(jiǎn)單地堆砌事例。 二、“三小”各分段用筆要均衡，不能有的分論點(diǎn)論述過(guò)長(zhǎng)，有的分論點(diǎn)又只有寥寥數(shù)語(yǔ)，一深一淺，影響了文章整體結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng)性

23、。,,精彩范例一：生命的價(jià)值▲開(kāi)頭部分：起興，提出總論點(diǎn)▲第二部分：并列結(jié)構(gòu)分論點(diǎn)一：生命的價(jià)值在于 。分論點(diǎn)二：生命的價(jià)值在于 。   分論點(diǎn)三：什么的價(jià)值在于 ?！Y(jié)尾部分：深化話(huà)題  重申觀點(diǎn),奉獻(xiàn),包容,感恩,精彩并列式結(jié)構(gòu)舉例一,精彩并列式結(jié)構(gòu)舉例二,誠(chéng)信如花▲開(kāi)頭部分：誠(chéng)信是做人之本▲第二部分：并列結(jié)構(gòu)分論點(diǎn)一：誠(chéng)信如花，花心蘊(yùn)含堅(jiān)貞不

24、渝的愛(ài)情。分論點(diǎn)二：誠(chéng)信如樹(shù)，樹(shù)根凝匯千古不變的友情。    分論點(diǎn)三：誠(chéng)信如土，土里根植著赤膽忠心的愛(ài)國(guó)情?！Y(jié)尾部分：深化話(huà)題  重申觀點(diǎn),精彩并列式結(jié)構(gòu)舉例三,守衛(wèi)誠(chéng)信的火種▲開(kāi)頭部分：提出總論點(diǎn)（請(qǐng)守衛(wèi)精神火種，請(qǐng)重樹(shù)做人立業(yè)之本——誠(chéng)信。）▲第二部分：并列結(jié)構(gòu)分論點(diǎn)一：請(qǐng)重視誠(chéng)信，因?yàn)樗窍热藘A其一生呵護(hù)而得以流傳的文明火種。分論點(diǎn)二：請(qǐng)重視誠(chéng)信，因?yàn)樗亲鋈酥?，立業(yè)之基