九年級英語全冊《unit 15 we’re trying to save the manatees!》（第1課時）學(xué)案（無答案） 人教新目標(biāo)版

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔《UnitUnit1515WeWe’reretryingtryingtotosavesavethethemanatees!manatees!》（第（第1課時）課時）班級班級______________姓名姓名__________________日期日期______學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握21個單詞及短語。manateefurryenmousplayfulaggressivegrayspottedkangaroochimp

2、anzeecheetahmangroveswamphabitataquaticfeedunderwatervegetationweighpoundpollutedinfinitive.2.復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)、被動語態(tài)及usedto的用法。學(xué)習(xí)重難點學(xué)習(xí)重難點1.重要的句型結(jié)構(gòu)：We’retryingtosavethemanateess!深度或重量的句型是：sthsb.be數(shù)詞單位長寬高深重2.語法:▲現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)是表示某一動作正在進(jìn)行或發(fā)

3、生?，F(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的結(jié)構(gòu)：beving▲被動語態(tài)表示主語是動作的承受者。被動語態(tài)的構(gòu)成：助動詞be及物動詞的過去分詞自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)1.拼讀記憶Page118119的單詞及短語。補(bǔ)充以下短語：（tnytodotnyone’sbesttodo）trydoingsth試圖做某事looklike看起來像，takeafter與…相像，（belike）besimilarto與...相似，usedtodosth過去常常干某事becomegetbeus

4、edtondoing習(xí)慣于干某事，beusedtodofsth被用于做某事，2.熟讀聽力課文，并必須用紅筆在課文中劃出重點單詞、短語和句型。3組內(nèi)一對一合作完成2C部分的對話內(nèi)容。4背誦GrammerFocus的重要句型結(jié)構(gòu)。.3.獨立完成導(dǎo)學(xué)案，并及時上交。正課步驟正課步驟1.課前檢測并解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。（5）2.聽力檢測.(15)3.導(dǎo)學(xué)案釋疑.(10)4.合作探究(5)5.學(xué)以致用（5）6.整理小結(jié)(5)自學(xué)檢測自學(xué)檢測一、英漢互譯。

5、1.瀕臨滅絕的動物2.毛茸茸的大衣3.生性好斗的北極熊4.龐大的大象5.長斑點的獵豹6.聰明頑皮的猴子7.灰色袋鼠8.溫順的猩猩9.水生動物的飼料10.五十英尺長二、選擇題優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔11.HeislearnFrenchwell.AtryingBtryingtoCtrytoDtry★12.Theyarelikeexamplesfus.AtoliveBliveClivingDtolive13.Therebealotofanimalsb

6、utnowtheyhavedisappeared.AusedtoBareusedtoCisusedtoDareusedto14.Maryabout50poundslastyear.AweighBweighedCwasweighedDweighs合作探究合作探究探究一：英語中表示長、高、寬及深的結(jié)構(gòu)（用適當(dāng)?shù)睦右哉故荆W(xué)以致用學(xué)以致用句型轉(zhuǎn)換3.Hanmei’mothermakesherpracticeplayingtheviolin

7、.(改為被動語態(tài))Hanmeipracticeplayingtheviolinbyhermother.4.Theyplaybasketballtwiceaday.(對劃線部分提問)dotheyplaybasketball★5.Themanateeisabout8feetlongitweighsabout800pounds.（同上）isthemanatee★6.Ilikethisanimalbecauseitisstrongintelli