《除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)《除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)孟兆奇（金昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，甘肅金昌，737100）【教學(xué)內(nèi)容】新課標(biāo)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元89頁(yè)例4【教學(xué)內(nèi)容分析】本節(jié)課是人教版四年級(jí)上冊(cè)P89的例題，學(xué)生在學(xué)了除數(shù)是一位數(shù)的除法及除數(shù)是兩位數(shù)商是一位數(shù)的筆算除法的基礎(chǔ)上教學(xué)的，本節(jié)課的試商方法是用四舍五入法，關(guān)于除數(shù)是24、25、26的特殊數(shù)，放在練習(xí)的第一課中進(jìn)行重點(diǎn)突破，本節(jié)課的重點(diǎn)是會(huì)正確求商是兩位數(shù)的筆

2、算除法，關(guān)于綜合應(yīng)用主要放在練習(xí)的第二課時(shí)進(jìn)行教學(xué)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)（商是兩位數(shù)）的筆算方法，并能正確筆算。2.通過(guò)自我探究、合作交流等形式，使學(xué)生經(jīng)歷筆算除法計(jì)算方法的形成過(guò)程，體驗(yàn)遷移的思想方法，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和合作能力。3.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，培養(yǎng)利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，同時(shí)體驗(yàn)到成功的喜悅。【教學(xué)過(guò)程】：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。在我們的校園里，大家

3、每天都把環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生打掃的干干凈凈，大家都做得不錯(cuò)，講衛(wèi)生，勤打掃。但是在其他地方，卻有很多環(huán)境被破壞的現(xiàn)象，我們一起來(lái)看看吧。1.課件出示圖片（很多垃圾）2.同學(xué)們，看了這觸目驚心的一幕幕你想說(shuō)些什么位，前一位不夠除就試除前兩位，如果前兩位還不夠除，就試除前三位。（2）商的位置：除到哪一位就把商寫在那一位上面。（3）余數(shù)的大?。河鄶?shù)必須比除數(shù)小?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)比較，幫助學(xué)生梳理筆算除法的方法，作一個(gè)全面的總結(jié)。在選擇學(xué)生出的題目全班

4、交流的時(shí)候，有針對(duì)性，使學(xué)生便于比較，從點(diǎn)到面?！咳?、出示知識(shí)目標(biāo)，明確目標(biāo)掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)（商是兩位數(shù)）的筆算方法，并能正確筆算。四、自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看課本89頁(yè)例4。思考：1.筆算57618=，第一步除得的商寫在哪一位上？為什么？接下來(lái)怎樣計(jì)算？2.筆算93031=，除到十位余下的數(shù)是0怎么辦？最后將例題補(bǔ)充完整。（5分鐘后，比誰(shuí)會(huì)做與例題類似的的題。）（一）先學(xué)1.看一看學(xué)生認(rèn)真地根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)的內(nèi)容看書自學(xué)，比誰(shuí)看書最認(rèn)真、坐姿最