身邊的兩個科學共同體的運行機制對比以及發(fā)展趨勢預測

1、題目：列舉目前所在的兩個科學共同體，說明了兩個科學共同體運作機制的異同，并預測發(fā)展趨勢。（首先說明科學共同體的定義和基本的特征，可結合自己參加的教研室、學術興趣小組等進行分類（參照2））和運行機制的異同分析，既就是分析自己參加的科學共同體的獎勵機制和其他機制（參照8）的四個方面進行分析）。接著說明我國高校的科學共同體的特征及發(fā)展趨勢（參照7）和9）））1）科學共同體的定義及歷史。科學共同體的定義及歷史。從這四個時期來看，總體趨勢是：科學

2、技術對社會的作用越來越大，科學日益與技術和經濟發(fā)展甚至軍事目標相結合。2）科學共同體的分類科學共同體的分類科學共同體總是以具體的組織形式存在于社會中，這些社會組織由科學家和技術專家組成的群體，是個體之間通過互動形成的有機系統(tǒng)。其組織形式從內部和外部進行體現：內在組織形式以無形學院和科學學派為代表；外在組織形式以科學學會與科學研究機構為代表。種知識集團的特殊性，就無法理解科學知識的特有效能，也無法理解它的發(fā)展方式?！笨茖W共同體的協作具有雙

3、重性，一重是共同體成員之間為了共同目標相互協作進行科學研究；另一重是科學共同體與外部其他組織機構的協作?？茖W共同體的協作性特征體現在：第一，目標型協作，即科學共同體成員之間為了共同的目標任務，明確分工，進行相互的思想交流，共同協作完成目標任務；第二，興趣型協作，即科學共同體成員之間或者與不同科學共同體成員之間共同探討感興趣的科研問題，各抒己見，不同的思想相互碰撞，進而促進科學思想的進一步升級；第三，互補型協作，即科學共同體成員之間由于個

4、人專長、知識結構各有所長，形成互補性協作，解決科研活動中的綜合性問題，發(fā)揮出較高的綜合協作能力。競爭性：競爭性：體現在兩個方面：一方面，隨著科學共同體體制化趨向成熟，科學獎勵系統(tǒng)和評價系統(tǒng)的形成，共同體成員需要不斷的豐富自身科學知識和素養(yǎng)，提高自身競爭力，避免在競爭中被淘汰出局；另一方面，科學共同體從事科學研究，競爭力強的共同體能申請到更多的資助項目，缺乏創(chuàng)造力和競爭力的科學共同體將會被取締?？茖W共同體的三大特點，貫穿科學研究活動的始末