通路、短路、斷路

1、通路、短路、斷路練習1、實驗課上，同學們把兩個相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖甲所示的電路中，閉合開關(guān)后，兩燈發(fā)光，此時，一同學不小心把L1的玻璃外殼打破了，結(jié)果L1熄滅，L2卻更亮了，這是為什么呢？他們提出猜想：猜想一：可能L1處發(fā)生開路；猜想二：可能L1處發(fā)生短路。（1）根據(jù)_______（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路的特點，可知猜想一是不正確的。（2）針對猜想二，同學們找了一只電壓表，分別并聯(lián)在L1、L2兩端，如圖乙所示，假如猜想二成立，

2、則兩次讀數(shù)有何特點？______________________。（3）實驗發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù)，且L1兩端電壓比L2兩端電壓小。說明猜想二也不正確，你認為L1熄滅、L2更亮的原因可能是______________________AL1電阻變大BL1電阻變小CL2電阻變小DL1功率變大2、在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變閉合開關(guān)S，電路正常工作，經(jīng)過一段時問，電流表突然無示數(shù)，若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在電阻R1或R2上。

3、（1）該電路中存在的故障可能是_____________________________________________________；（2）為進一步確定故障，小強同學用一只完好的燈L替換電路中的電阻R1，閉合開關(guān)S，觀察燈的亮暗情況，若燈L亮，說明故障是_____________；若燈L不亮，說明故障是_______________。3、為研究燈泡的發(fā)光情況，小明設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗。電路中兩個燈泡規(guī)格相同（額定電壓均為1.

4、5V)、電源電壓恒為3V，實驗時，當開關(guān)閉合后，兩燈泡發(fā)光；一段時間后，兩燈泡突然熄滅，但電壓表仍有示數(shù)。經(jīng)檢查，除燈泡外其余器材的連接良好。通路、短路、斷路練習7如圖所示，閉合開關(guān)S，電路將是______路（選填“開”、“短”或“通”），結(jié)果是。要使電路中的兩燈串聯(lián)，則應拆除導線______8、如下圖所示，兩盞相同的燈泡在電路閉合后都能正常發(fā)光.過一會兒，兩盞燈都熄滅了，此時電路中的電流表沒有示數(shù)，但電壓表有示數(shù)。那么電路發(fā)生的故障可

5、能是：[]A.燈泡L1燈絲斷了B.燈泡L2燈絲斷了C.燈泡L1短路D.燈泡L2短路9超導限流器是一種短路故障電流限制裝置，它由超導部件和限流電阻并聯(lián)組成，原理如圖甲中虛線框內(nèi)所示。超導部件的電阻R1隨電流I變化關(guān)系如圖乙所示，限流電阻R2＝15W，燈泡L上標有“6V3W”字樣，電源電壓保持不變，則下列判斷不正確的是：[]A.電源電壓為6V時，燈泡能正常工作B.燈泡短路時，電流表的示數(shù)為1.2AC.當電路短路時，超導限流器自動切斷電路D.