衡水中學(xué)感想

1、激情激情責(zé)任責(zé)任專注專注追夢追夢——家長體驗衡中隨想家長體驗衡中隨想衡水中學(xué)的教學(xué)模式長期以來一直處于輿論的漩渦，有人為之叫好，有人橫加指責(zé)，涇渭分明、吵吵鬧鬧、奪人眼球，尤其是前一階段著名主持人崔永元的再次論壇加盟，更是為衡中增添了一份厚重的內(nèi)涵和茶余飯后的談資，引起一片新的嘩然和口舌漣漪。然而，衡中依舊是衡中，無論外界的評論如何，不管人們怎樣的傳說，這個神奇的校園，這群執(zhí)著的師生，仍充滿豪情、信心滿滿地去延續(xù)、去傳承、去創(chuàng)造著下一個

2、輝煌和傳說。用事實說話是最讓人信服的，為了讓外人、讓家長、讓更多的人了解衡中，感受衡中，590班的班主任集思廣益，積極創(chuàng)新教育教學(xué)模式，大膽嘗試家長進課堂體驗活動，讓學(xué)生家長有機會走進教室，融入課堂，接近教師，與班里的孩子們面對面溝通，零距離體驗，并以此為契機內(nèi)外因結(jié)合，匯集強大正能量，促進教學(xué)水平提高，激勵學(xué)生士氣，實現(xiàn)卓越奮斗目標(biāo)。毫無疑問，這種嘗試是大有裨益的，作為孩子的家長，我有幸親歷了一次，從一大早的出操到上下午的正課，從下午

3、開課前的激昂歌聲到晚自習(xí)教室的靜謐空間，這里的一切都讓人感動，催人奮進，激情、責(zé)任、專注、追夢在詮釋著發(fā)生的一切，在驗證和預(yù)示著即將發(fā)生的一切，這種生活模式和學(xué)習(xí)氛圍有自身獨特的文化，有自身人本的溫柔，有自身不為人知的平衡與和諧，這就是衡中，一個個優(yōu)秀青年成長的家園，一個追夢和圓夢的大熔爐，一個充滿夢幻和神奇卻又創(chuàng)造神奇和夢幻的地方。衡中是一個能尋找到激情的天地，這里的一草一木、一磚一瓦似乎都賦予了自己的特色，生長在這里的學(xué)生也一樣充滿

4、了激情，充滿了斗志。按照安排，我們夫妻二人在3月20日進校深度體驗學(xué)生一天的學(xué)習(xí)與生活，走出校園即將30年了，能再次回歸學(xué)校生活，感受高中的清苦與奮斗，令人無比的激動，有種老夫聊發(fā)少年狂的感懷，天不亮我們就趕到了校園，按照約定順利地進入學(xué)校就趕上了學(xué)生集體出操，激情瞬間被點燃，我們來不及尋找自己孩子所在的班級，彌漫在眼前的是服裝統(tǒng)一、步伐整齊、口號嘹亮的一隊隊小跑的班級，一個個躊躇滿志的青年，數(shù)不清有多少人，看不清眉目和表情，只有高亢的

5、口號聲此起彼伏、齊唰唰的跑步聲響徹上空，這一刻我們被孩子們的青春和力量感染，被這種積極向上的氛圍感動，進入教室我們聽到的是朗朗讀書聲，沒有人留意家長的進入，一切是那么自然，那么率真，我看到孩子們已經(jīng)在晨曦中被激情燃燒，被激情呼喚，這種激情充滿了桀驁不馴，充滿了青春活力。責(zé)任是什么？衡中的老師們用汗水、用付出、用行動、用任性對它做了最全面的注解。從早上5點多鐘進入校門，到晚上近10點離開校園，近16個小時的切身體會讓我感到了590班老師們

6、的傳道、授業(yè)、解惑，感到了老師們的職業(yè)操守和極端負責(zé)，班主任兼數(shù)學(xué)老師嚴謹中充滿著幽默，習(xí)慣了習(xí)慣了——衡中生活記憶衡中生活記憶2010年，清華北大在河北省招走了100多個學(xué)生，有一所城市占了將近90個，這個城市的一所中學(xué)占了78個，2012更是增加到了96個（清華63人，北大33人）！而在有一所中學(xué)蟬聯(lián)了11連冠，有一所中學(xué)在5年內(nèi)有4個狀元，有一所中學(xué)在5年內(nèi)有301個清華北大，有一所中學(xué)5年內(nèi)有11個中科大少年班，還有香港的高校以

7、及新加坡國立大學(xué)。在本一率僅僅8.5%的河北省，她卻創(chuàng)造了84%的奇跡。不錯，這個城市叫衡水市，這個中學(xué)叫衡水中學(xué)。更可怕的是，在衡水，從來不只是僅有衡水中學(xué)，還有衡水二中，武邑中學(xué)，冀州中學(xué)，棗強中學(xué)，鄭口中學(xué)等等等等。在經(jīng)濟如此落后的地方把教育做的如此極致，需要的是什么？對于我們學(xué)生來說，每天5:30起床，要在不到10分鐘的時間里完成起床穿衣洗漱收拾床鋪打掃衛(wèi)生，被子疊成豆腐塊，鋪面不得有絲毫的褶皺；每天要用不到10分鐘的時間完成教

8、室—食堂—教室的路程；每天誰第一個到達教室誰最后離開教室老師點出的問題都會有十分詳細的記錄。誠然，我們承受的壓力是難以形容的——每天作業(yè)涂卡讀成績；每天老師拿著成績單畫人名；每周周測總成績排名；每次月考總成績排名，單科成績排名，進步退步幅度排名……我們不是堅強，我們是不得不堅強，每次的成績，總會有不盡如人意，吶喊，彷徨，淚水，委屈，多種情感交織的感覺向來不是好受的?？墒怯姓l知道，我們?yōu)榇烁冻隽硕嗌?？有誰知道白天沒有時間，沒有地點發(fā)泄，晚

9、上躲在被窩里的我們蒙著頭默默的啜泣？有誰知道我們在付出了很多努力后，不進反退的挫敗感是多么刺痛我們的心？有誰知道我們付出了那么多努力，依舊會受到老師的批評？有誰知道，嚴格的時間管理，我們一點點的小舉動都會讓我們?yōu)榇烁冻龃鷥r？有誰知道，我們?yōu)榱宋覀兊膲粝?，我們所失去的，我們所承受的？其實，我們是?xí)慣了……習(xí)慣了早上在天黑黑的時候顧不得洗臉?biāo)⒀姥杆贈_出宿舍。習(xí)慣了一路狂跑到跑操地點到位只用5分鐘的神速。習(xí)慣了跑操的整齊劃一，仿佛嘹亮的口號依

10、然會在耳邊響起。習(xí)慣了每次進教室前掃一下自己貼在教室外面的目標(biāo)，讓心中充有更多的自信。習(xí)慣了早讀聲音太小被老師一次又一次的呵斥提醒。習(xí)慣了早讀下課最后幾個走進餐廳。習(xí)慣了買飯等候時不忘用功，吃飯時的狼吞虎咽（現(xiàn)今進入大學(xué)真是明白那時速度是多快，在這里至今沒發(fā)現(xiàn)誰比得上我的吃飯速度）習(xí)慣了每天看著倒計時在上自習(xí)時，看著表分秒必爭的狀態(tài)。習(xí)慣了不再屬于高三人的課間，不再是談天說地，做的只是弄懂自己不會的東西。習(xí)慣了課間追著老師問題的畫面。習(xí)