班級(jí)管理手冊(cè)

1、班主任工作職責(zé)班主任工作職責(zé)一、班主任的地位和作用班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是國家教育方針的貫徹執(zhí)行者，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命。同時(shí)班主任負(fù)有本班各科教育工作和溝通學(xué)校、社會(huì)、家庭教育之間聯(lián)系的責(zé)任，在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中，起著導(dǎo)師的作用。班主任工作決定著德育工作的質(zhì)量。二、班主任的任務(wù)班主任的任務(wù)是，認(rèn)真落實(shí)國家教育方針，按照學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和工作計(jì)劃，開展班級(jí)工作，全面教育、管

2、理和指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的體魄健康的公民。三、班主任的職責(zé)1、調(diào)查研究學(xué)生情況，了解學(xué)生的家庭情況，思想品德情況，學(xué)習(xí)情況，身體情況，以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)，做好家訪工作。了解班級(jí)組織，骨干隊(duì)伍的組織情況和思想狀況，并經(jīng)常掌握發(fā)展動(dòng)態(tài)。2、組織管理班集體。班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況制定本班集體建設(shè)的目標(biāo)，建立班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，搞好班主任如下的日常組織管理工作：（1）組織每周一次

3、的班會(huì)課。（2）組織學(xué)生參加全校、年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。（3）督促學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生手冊(cè)》和學(xué)校的規(guī)章制度。（4）了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)。（5）選拔、指導(dǎo)班委會(huì)、隊(duì)干部開展班級(jí)工作，開展自主管理。（6）處理班內(nèi)突發(fā)事件，重大事故立即上報(bào)學(xué)校。（7）利用學(xué)校校訊通、網(wǎng)站等平臺(tái)，及時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)。班主任一日常規(guī)工作班主任一日常規(guī)工作一、每天早上檢查學(xué)生出勤情況，如有缺勤，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系或進(jìn)行

4、家庭訪問，弄清原因，同時(shí)檢查學(xué)生著裝儀表、文明禮儀情況是否符合學(xué)校要求，及時(shí)進(jìn)行教育。二、督促學(xué)生認(rèn)真參加兩操和升旗儀式。三、檢查班級(jí)內(nèi)物品擺放、清潔衛(wèi)生及綠色銀行的使用情況，了解值日生當(dāng)天的值日效果。四、觀察班級(jí)公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)調(diào)查、教育和處理。五、檢查課代表收交作業(yè)情況。六、每天觀察班級(jí)出席和上課情況，掌握班級(jí)學(xué)風(fēng)的進(jìn)展和變化。七、檢查監(jiān)督學(xué)生課間活動(dòng)情況，確保課間活動(dòng)的安全、文明、有序。八、及時(shí)注意和處理好班級(jí)偶發(fā)事件。