牛津英語9aunit1—unit2輔導(dǎo)講義

1、1牛津英語9AUnit1—Unit2輔導(dǎo)講義9AUnit1知識(shí)點(diǎn)歸納知識(shí)點(diǎn)歸納Welcometotheunit1.Itsays上面寫著，上面顯示2.eatup吃光，吃完（useup用完，用盡）（代詞的位置）3.bewellganized很有條理的4.keep……ingoodder使……保持井然有序（inder按順序）5.showoff炫耀賣弄(showsbaroundsp帶領(lǐng)某人參觀某地showsbthewayto給某人指到某地的路)6

2、.shownointerestin對(duì)……毫不感興趣7.repeatgrammarrulersfus為我們重復(fù)語法規(guī)則8.comeupwith（=thinkof想出，提出）；追上，趕上9.becuriousabout對(duì)…感到好奇10.getangryeasily容易生氣（angern.）11.makeagoodaccountant成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)12.neither……n……既不……也不……（就近原則）NeitherhenIamwell

3、educatedeither…………或者……或者……both…………兩者都連接兩個(gè)主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式13.Hedidn’tcomehereyesterdayneitherndidI他昨天沒來這兒，我也是拓展：soneither位于分句或句子的開頭，這種結(jié)構(gòu)通常表示前面所說的情況也適合于另一個(gè)人（或事物），表示“我也這樣”之類的概念。其句型可歸納為：soneitherbehave助動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞主語。如：▲—Iwontdosucha

4、thing.我可不做這樣的事?！狽eitherwillhe.他也不會(huì)?！猄heisinterestedinthesty.她對(duì)這個(gè)故事感興趣?！猄oamI.我也是。溫馨提示1：如果第二分句只是重復(fù)前句的意思，用來表示贊同時(shí)，so之后的主語和謂語就不能顛倒。如：—Itwascoldyesterday.昨天天氣很冷?！猄oitwas.是很冷。溫馨提示2：soneither開頭的倒裝句一定要與上句的時(shí)態(tài)保持一致。如：▲—Peterdoesnt

5、likeswimming.—NeitherdoesTom.▲—Peterwenttoschoolbybusyesterday.—SodidTom.溫馨提示3：soneither開頭的倒裝句中的助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞要根據(jù)人稱的變化而變換。如：—Peterdoesntlikeswimming.—NeitherdoI.14.wkwithoutspeakingalldaylong整天工作不說話Reading15.behappywith=besati

6、sfiedwith對(duì)……感到滿意16.abnartist一個(gè)天生的藝術(shù)家17.impressthewholecountrywithhiscreativewk他的富有創(chuàng)造力的作品給全國人民留下深刻的印象Impress的用法：impresssthonuponsb使…銘記…使想象impresssb.(withsth.)給予某人深刻印象beimpressedbywithatsth對(duì)…印象深刻impresssth.oninsth.在…上壓蓋?。ù?/p>

7、要知識(shí)點(diǎn)）例句①Iimpressedonhimtheimptanceofhiswk.我使他注意他的工作的重要性。345.thinktwice(aboutsth)三思而行46.begetangrywithsb生某人的的氣47.begetangryataboutsth因某事而生氣48.wrytoomuch擔(dān)心太多49.bepatientimpatientwith對(duì)……有沒有耐心50.notonly……but(also)……不但……而且……（

8、就近原則）51.dothedishes洗碗，洗餐具52.animalsigns生肖53.appearinafixedder按照固定的順序出現(xiàn)54.makehislessonlivelyinteresting使他的課上得生動(dòng)而有趣（lively活潑的，生氣勃勃的指人或物）livealivelivinglively的區(qū)別1）alive意為“活著”，側(cè)重說明生與死之間的界限，既可指人，也可指物；可用來作表語，后置定語或賓補(bǔ)。例如：Nomana

9、liveisgreaterthanhe.在活著的人中沒有人比他更偉大了。(注：此時(shí)alive含有“在所有活著的……之中”)Hewantedtokeepthefishalive.他想讓魚活著。2）living意為“活著”強(qiáng)調(diào)說明“尚在人間”，“健在”，可用來指人或物，作定語或表語。例如：Myfirstteacherisstillliving.我的啟蒙老師仍健在。Englishisalivinglanguage.英語是活的語言。注意：liv

10、ing前加上the表示類別，指“活著的人們”。living還可用于短語，例如：makealiving謀生。makeaoneslivingbying通過干……謀生3）live“活著的”，通常指物，不指人，常用來作定語放名詞的前面。還指“實(shí)況轉(zhuǎn)播的”。例如：alivewire有電的電線，alivefish一條活魚。4）lively則意為“活潑的”，“活躍”，“充滿生氣的”，可作定語、表語或賓補(bǔ)，既可指人，又可指物。例如：Jennyisali

11、velygirl.詹妮是個(gè)活潑的女孩。Everythingislivelyhere.這兒一切都生機(jī)勃勃。55.inall總共，總計(jì)56.peoplebnunderthesamestarsign出生在同一星座下的人們57.sharesimilarpersonalities具有相似的個(gè)性58.besimilarto與……相似59.besimilarin在某方面相似besimilarto后邊既可以加物主代詞又可以加人，即：besimilart

12、osthsbbesimilarwith后邊只可以加人，即besimilarwithsb例如：Myproblemsaresimilartoyours.我的問題與你的類似。Waspslooksimilartobees.黃蜂看上去很像蜜蜂。IhavenosimilarwithTom.湯姆和我毫無共同之處.60.dependon依靠61.lunarcalendar農(nóng)歷62.bedividedinto被分成divide……into……把……分成…