模塊六(7)填表6-6

1、表66主題單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量規(guī)——泉州一中陳義順。評(píng)價(jià)要素主要指標(biāo)（權(quán)重）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)描述非常合適（4分）合適（3分）一般（2分）需修改（1分）總結(jié)的科學(xué)性30%符合學(xué)科的基本原理。研究方法過(guò)程科學(xué)合理。能與主題相關(guān)。研究方法科學(xué)合理，研究結(jié)果符合科學(xué)依據(jù)。與研究課題相關(guān)性高。研究方法比較合理，研究結(jié)論較科學(xué)。與研究課題基本相關(guān)研究方法基本正確，結(jié)論沒(méi)有大的問(wèn)題。相關(guān)度不高。研究方法不科學(xué)，結(jié)論不科學(xué)，有偏差。基本不相關(guān)。參與程度20分交流時(shí)，

2、能夠認(rèn)真聽(tīng)取別人的發(fā)言，能夠積極提問(wèn)思考。學(xué)生能夠主動(dòng)參與到小組交流中來(lái)，能夠認(rèn)真聽(tīng)取別人的發(fā)言，能夠積極提問(wèn)思考。該組的大部分學(xué)生能夠能參與進(jìn)來(lái)，有學(xué)生能夠發(fā)言思考。該組的大部分學(xué)生能夠能參與進(jìn)來(lái)，無(wú)學(xué)生能夠發(fā)言思考。該組學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)取別組報(bào)告。沒(méi)有發(fā)言和思考。小組總結(jié)交流的成果評(píng)價(jià)合作情況20分分工合理、任務(wù)清晰，完成性好。人人有任務(wù)清晰，分工合理，角色定位準(zhǔn)確。小組有分工，能完成各自任務(wù)，任務(wù)不清晰，分工不具體，配合不到位。任務(wù)混